郑州学习记零

老关

　周五中午，忽接年级组通知，要去郑州开会，甚是不情愿。一是因为好不容易才遇上一个周末，已规划好和妻一起回家一趟，给老娘老爸带一份鱼，出外的直接后果就是计划的泡汤；二是因为要让我带队，这可是个操心活，而这正是我不想做的，生性“懒”；再则因为作为省城的郑州在我心里的感觉始终不是特别好，远比不上古都洛阳舒服，大抵是因为儿子曾在洛阳读了几年书的缘故罢。

到底是拧不过“大腿”，急匆匆给约车平台打电话，好玄——竟是下午唯一一班的。约好车，然后快速回家做准备。找挎包，拿水杯，带剃刀，备纸笔，戴口罩……原来需要一个小时的磨蹭，只用了十分钟——看来，很多能力都是被逼出来的。

师傅很准时，车子开得也很稳，下午六时左右，终于到达二七塔下的停车场。但我们的目的地在郑东新区，还要打地铁，然后转乘的士或滴滴打车，才能到达。

规划路线，买地铁票，过安检，一气呵成。出东风路南站，马上叫车，才等了五分钟(要知道这是晚高峰哟)，滴滴车便停在身边，载着我们奔向酒店。来自安徽安庆的师傅健谈且幽默，说笑间全是正能量的内容，不觉间已到达了目的地海森酒店。

酒店大堂处，报到处还在，据说是等我们这一组的签到。登记，签到，对比证件，人脸识别，拿房卡，等到真正坐到床上，已是晚上快八点了。

　等到这时，才记起饿着肚子呢。问了吧台，在不很熟悉的郑东找个吃饭的地方，顺便也看一下新区夜景。

城市的新区大概率是一个样子滴。清一水漂亮干净的高楼，小区是整齐气派；路边是新栽的行道树，有一部分树还需用棍子支撑着，更见其新了；路边不少地方用彩钢板挡着，应该是工地了，在郑州这是司空见惯了的；店铺不是很集中，尤其是吃饭的地方，需很仔细才找得到，但毕竟是吃上饭了。还好。

回到酒店，赶忙打开阅卷App，完成改卷任务，学校通知说周六中午前结束阅卷。马不停蹄地改，结束时是晚十一时三十分，倦得眼皮都不住地打架了。

　周六早上一大早，窗外高架上的车流把我从梦中拽起。收拾一下，就餐，到一楼会场。

到底是当老师的，干啥都准时，更准时些说是时间观念强，或者是长久以来养成的候课的“毛病”，让报告厅里已坐了不少人，我们只好在稍靠后的位置坐下。

上午的主讲人是来自浙江的特级教师、正高级的程老师。他给人的感觉是很朴实，一看就知道是一线过来的。

程老师主要是从高考改革的角度来展开的。他从浙沪的高考改革讲到江苏模式的推进，主要分析了如何选考、选科，什么是走班制，如何保证走班等等，还重点解释了强基计划的发展趋势。最后，他从语文作文的展开讲起，谈了如何培优，怎么在能力上培优，最终实现分数培优的目的。

讲座进行了三个多小时，十二点多了，程老师还在饶有兴趣地和老师们探讨。真让人佩服之极。赞一个🌹🌹🌹👍👍👍

　下午的讲座是由来自手河北衡水的张老师主讲。她给人第一印象不似搞讲座的，装束未有修饰，像是在教室门口候课的某科老师，更准确些说是风尘仆仆的化学老师。

然而，她讲的内容绝不限于化学，而是旁征博引，颇有广度。张老师讲了如何当好一个班主任，如何培养年轻教师，如何教会学生识记概念和理解题目，如何读懂知识点之间的联系和衔接，如何理解高考考纲的变化等，甚至还讲了地理科的内容。

张老师的课让人耳目一新，很受启发。

前朱雀，后玄武，左青龙，右白虎。

后有山，前有湖，左边河，右边路。

山挡风，湖湿润，路行车，河摇橹。

湖有鱼，山有木，陆路便，溪穿谷。

山水聚合之地，天地皆便之土。

好地方🌹 🌹 🌹 🌹

　偷得浮生半日闲，而我们只得到了半点闲而已。吃完晚饭，结伴在新区转了一会儿，寒冷就把我们请进了房间。

休养生息，为了明天的课程。😊☺️😌

晚安，大郑州。🌙🌙🌙

第二天

　　名师介绍

肖斌武：长郡中学教务处化学总教练、 湖南省化学化工学会理事会理事、湖南师范大学兼职研究生指导老师、全国高中学生化学竞赛优秀指导教师，北京大学中学生化学春季联赛赛委会主任，中国化学会、北京大学《大学化学》编辑。2005年至今指导过学生获得省级一等奖43人，其中15人进入省代表队，13人获全国金牌，2人获全国银牌，9人进入国家集训队，其中2014年辅导学生贺麒霖进入国家队并以优异成绩获得第46届国际化学奥林匹克竞赛金牌。2018届高三年级主任，高考清北录取89人。

肖老师金句

你的优势不是你自己，不是你的学校，而是你的同伴。要有胸怀，有包容之怀，要学会上进互助，选好自己的学伴。

脑中有弦，肩上有责，心里有数，手上有招。

成功无捷径，坚持就是胜利。

永远不要说自己聪明，坚持做才是硬道理。

心不苦就不辛苦。

生而不轻松。

减负不是减难度。

读书很重要，要背着书包读书去，而不是背着书包做题去。唯有读书，才能战胜生活的寂寞。

读书三阶段:母猪吃食(多吃、积累)，老牛吃草(反刍、消化)，小姐绣花(细节、思考)。

北大和清华是自然生成的，而不是靠老师教出来的，老师要做的是做好引导，实实在在的引导，要引导出好的习惯。

要想学校有发展，就需要老师有发展。

落实才是硬道理。

没有几十年，哪有屠呦呦。

最牛Ⅹ的成功源于最傻Ⅹ的坚持。

让学生：能合作，会包容，能理解，会思考。

做一个会陪伴的老师，唯有陪伴才有了解和洞察力，才有包容和亲和力。

成绩是身心健康的副产品。

成功无捷径，做难事必有所得。

不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有希望。

　因为晚上有课，吃过饭匆匆赶往二七广场停车场。结束紧凑的学习之旅。

一点感悟

习惯了每一次学习都要写上一段感受，或者叫感悟，或者叫收获。生怕时间长了会忘掉一些东西，趁着在高速路上的工夫，粗糙地总结一下吧。

一句歌词来说明——外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。

不管是什么样的平台组织，总会有一些名校的专家名师来讲课，一显得平台高大上，二显得学校声名显赫，三显得老师水平高见识广站位高。诚所谓“讲座回回相似，主讲次次不同，若是细细品味，却叫异曲同工”。

这次请的有来自于河北衡水中学和长沙长郡中学的两位老师，名头很大，成果斐然，百度告诉了我们不少细节，而他们所讲的也证明了网上所言非虚。由于他们身处名校，属于百年老店级别的，单是这招牌就金光闪闪，引得各地学生趋之若鹜。我们每年发愁好的生源外流，而人家则发愁怎么去回绝那些个关系户，真真是“人比人得死，货比货得扔”。所以“别人家”的学校基本不存在培优补差，重点做的工作是合理引领、各尽其能。另一方面，教师的招聘和培养上，他们能给老师更大的平台和更宽的舞台去展示自己，而不是课堂到办公室一条线，这一点更是我们这些若干线小城所不能企及的。所以说，外面的世界很精彩。

但是，世上搞教育的一样辛劳，谁的成绩都不是坐飞毯得来的。名校之名，是教研能力之名，是教学实力之名。虽说他们在学生管理上“可能”更游刃有余些，但社会给予的关注同理也更大呀。他们不能够出现一顶点浮动，否则就会让有些“投资型”的父母惊慌失措，甚至让领导们苦恼不已，所以他们的压力应该比我们更大一些。这也是无奈之处吧。学生也是如此，作为中招的拔尖那一批，他们承受了太多关心和关注，甚至早早地他们就被贴上了某某高校后备生的标签，容不得有半点闪失，那会让父母和老师们吓出心脏病的。相反，小城的关注度要稍小一些，虽然钱上少了些，但幸福指数不比他们的低。正所谓，外面的世界很无奈。

精彩也罢，无奈也好，不管谁当我们的学生，无论教什么层次，初心很重要，不羡于他人的千层高台，不卑于自己的一尺小地，舞台是自己的，把精彩唱给自己听。