<p> 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> <p> 音乐游戏，是融音乐和游戏为一体的艺术形式，是音乐教育中最易为儿童接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养儿童乐感和美感的一条有效途径。为进一步培养幼儿倾听音乐的习惯和团队合作意识，在王园长的带领下，我们北街幼儿园各年级组开始研发音乐游戏。</p> 教研打磨 精彩呈现 中一班音乐游戏 <p>《棒棒糖》</p><p>培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿肢体动作的发展，感受音乐强弱。</p> <p>《蓝精灵》</p><p>感受旋律的气氛，培养幼儿的音乐节奏感，体验音乐游戏中同伴互动的快乐</p><p><br></p> <p>《你的名字叫什么》</p> 中二班音乐游戏 <p>《踏浪》</p><p>幼儿感知音乐节奏，锻炼身体协调能力，体验与同伴游戏的乐趣。</p> <p>《小花开了》</p><p>幼儿能运用语言节奏学习韵律活动，锻炼幼儿身体协调和善于模仿的能力。</p> <p>道具版《棒棒糖》</p> 中三班音乐游戏 <p>《快乐小精灵》</p><p>感知音乐律动，锻炼幼儿肢体协调性和节奏感。</p> <p>《A ram sam sam》</p><p>锻炼幼儿的专注力和倾听能力，感知音乐节奏和节拍，体验音乐游戏的快乐。</p> 大一班音乐游戏 <p>《修鞋匠》</p><p>锻炼幼儿手的协调能力，能够将双手拍，交叉手拍，单手拍连贯起来。发展幼儿对打击乐器的掌握能力。</p> <p>《聪明兔》</p><p>锻炼幼儿身体协调能力，发展幼儿对音乐节奏的掌握能力，发现幼儿的合作能力。</p> 大二班音乐游戏 <p>《SPA体验师》</p><p>明确行进方向，锻炼幼儿方向感和肢体协调能力。</p> <p>《开始和停止》</p><p>锻炼幼儿的听觉，运动觉，反应协调能力。</p> 大三班音乐游戏 <p>《我的团队Number one》</p><p>让幼儿感知音乐节奏，随音乐做相应的动作，体验团队合作的乐趣！</p> <p>《最爱棒棒糖》</p><p>锻炼幼儿身体协调能力，发展幼儿对音乐节奏的掌握能力，并能根据音乐自己创编动作！</p> <p> 活动中，教师始终充当一个引导者的角色，不断引导幼儿亲身参与到音乐游戏中来，切实感受到游戏的乐趣，并在游戏中培养出自身独立的情感思维和思考能力。幼儿的参与积极性很高，观看的领导和老师都不由自主的进入到游戏当中。</p> <p> </p> 总结改进 <p> 本次音乐游戏活动在老师们的精心策划和孩子们积极的参与下取得了圆满成功。幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中潜移默化的学习到了知识，收获了愉悦的心情，锻炼了身体，又培养了勇敢、合作的品质。</p> <p> 今后在游戏的互动方面，音乐的选择方面，我们要有所改进。我们将继续努力为幼儿创造良好的音乐游戏环境，让每一个进入北幼的宝贝在阳光下快乐的成长！</p>