<p> 游戏是幼儿的天性，建构游戏操作性强，贴近生活场景，有助于发挥创造想象，深受幼儿的喜爱。建构游戏不仅能够丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更重要的是能让幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学习沟通交流、合作配合和解决问题，从而培养幼儿具备思维灵活、有主见、善于思考等能力。</p> <p> 我们班级组织的大型主题建构游戏是指全班幼儿围绕共同的建构主题，自主利用多种建构材料（积木、纸盒、纸杯、金属结构材料、辅助材料等）进行的物体造型游戏。</p> 前期准备篇 <p> 在班级群内发出通知：请家长收集材料。</p> <p>累积孩子前期经验</p> <p> 经过前期的准备和经验累积，现在让我们一起来看一看大一班宝贝们的搭建过程吧，看看他们会带给我们怎样的惊喜呢🎊</p> 讨论篇——激发幼儿兴趣 <p> 游戏活动之前，我们以《快乐购》为主题进行讨论如何进行搭建。引导幼儿以垒高、平铺、拼接的方式，搭建出自己心中的超市，这让我们对搭建超市产生了浓浓的兴趣，于是我们开展了激烈的讨论：</p><p> 师：你们想搭建超市的哪个部分？</p><p> 👶：我想搭建零食区。</p><p> 👧：我想搭建我最喜欢的玩具区🤩</p><p> 师👩🏫：那你们想拿什么材料搭？</p><p> 佩佩：拿长长的积木搭。</p><p> 师👩🏫：嗯，还可以用什么材料来搭呢？</p><p> 六六：嗯...还可以用小积木，奶粉罐、鞋盒、易拉罐。</p><p> 师👩🏫：那你们想先搭什么呢？</p><p> 墨墨：我们可以先搭围墙，然后搭大门。</p><p> 师👩🏫: 那让我们一起来动手画🖍设计图吧！</p> 搭建篇 <p> </p> <p style="text-align: center;">丰富的活动材料</p><p><br></p> <p> 我们的建构游戏开始啦！我们都是小小建筑🏠师</p> <p> 超市正在搭建中，孩子们很专心。</p> <p> 拼拼搭搭中彰显无数天真童趣；</p><p> 高高低低里透露更多奇思妙想。</p> <p> 哇～货物📦陆陆续续开始上架啦～～～</p> <p> 建构游戏中，小朋友们都沉醉在创作之中，搭建好的超市造型有零食区🍭、蔬果区🥬🍎、收银区💰、日用品区🧴、玩具区🧩，一件件独具心裁的建构作品令人目不暇接。</p> <p style="text-align: center;">零食区</p> <p style="text-align: center;">蔬果区</p> <p style="text-align: center;">收银区</p> <p style="text-align: center;">日用品区</p> <p style="text-align: center;">玩具区</p> <p> 宝贝们都忍不住要和好朋友👭🏻一起分享自己搭建的超市了，让我们一起来看看吧！</p> <p> 孩子们👶👧运用叠高、架空、围封、对称等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力🧐促进了幼儿的智力发展。在开放的建构环境中，孩子们能潜移默化地学会珍惜、热爱环保，体现出“游戏中学习、快乐中成长”。现在让我们一起跟着孩子们去超市里进行购物🛒吧！</p> 自主购物篇 <p>排队取钱💰中</p> <p> 开始逛超市咯～我要买好多好多东西～🤓</p> 活动总结篇 <p> 👩🏫 你喜欢我们搭建的超市吗？喜欢哪个部分？为什么？</p><p> 曹彧👶：我喜欢玩具区，因为那里有很多的玩具。</p><p> 李佳泰👶：我喜欢日用品区。</p><p><br></p> <p> 👩🏫你在搭建过程中有遇到什么困难吗？你是怎么解决的？</p><p> 谭筱👧：我们已经搭建好了玩具区的柜子，结果占了收银区的位置，我们只好拆掉重新搭了😌</p><p> 颜綦君👧：我们搭建好的货物架不稳，容易倒塌。</p> <p> 幼儿园建构游戏涵盖的知识非常的广泛，而且操作性也很强，具有广阔的想象空间和可创造性，有利于幼儿动手动脑，是促进幼儿解决实际问题与幼儿创造潜能充分开发的有效途径。同时也是一种非常有意义的游戏活动，对发展幼儿想象力、审美能力、体力、情商等，都有着重要的作用。不仅能促进孩子智力的发展，而且还能培养孩子的动手能力、想象创造力及分工合作的能力，使孩子们得到全方面的发展。在建构游戏中幼儿艺术审美能力，空间想象、空间构建能力都会体现的淋漓尽致！</p> <p> 本次建构游戏能够顺利的开展，离不开家长们的大力支持与配合❤️❤️从孩子们带来材料的丰富程度，可以看出我们班的家长都是重视孩子成长、关心孩子成长的高素质家长，为大家点赞👍👍👍👍与此同时，宝贝们和老师的共同努力得到了认可，这份荣誉有一半是属于家长朋友们的❤️❤️感谢您们❤️❤️</p>