<p> “秋去冬来几时休，人在光阴似箭流。”伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们迎来了本学期期中考试。这，也意味着本学期的时光已然过半。</p><p> 为了更好地分析过去，立足现在和下一步的学习教学发展规划。在学校的统筹安排下，我们东校七年级第四学部全体老师针对本次期中成绩进行分析和反思。</p><p> </p><p> </p> <p> 🌟江永久主任主持并作开场发言🌟</p> <p>江主任说：“首先，感谢各位老师在过去的2个多月里对我们第四学部的学生们的辛勤付出。半个学期已过，我们的教学已经进入新阶段。针对此次期中考试，反应出了很多学习和教学问题。我们把这些问题找出来，立足于学情及时修正改进，以便进行接下来更好地服务于学生。”</p> <p> 🌟老师们认真听取各科成绩深入分析🌟</p> <p> 大家一边分析一边针对学科特点和时间安排分享具体的教学方法和策略。</p><p> 在分析到数学学科时，江主任特别强调数学补差是第四学部的重点，科任老师一定要做好补差工作，让那些在小学落下的知识在我们这里得到巩固和提升，以迎接接下来的补课学习。</p> <p> 各科成绩彻底分析完毕后，优秀班主任邹勇老师和英语组马行艺老师进行经验分享。</p> <p>邹勇老师与大家分享从开学到现在以下几点成果：</p><p>1、狠抓夯实各科基础，强化训练</p><p> 如语文抓字词、注音、书写等。要求学生生字词必须全会，不允许出错。陆校长说过，该拿住的分一定要拿住。</p><p>2、培养学生学习习惯</p><p> 课前要求学生读上节课学习内容。营造一种学习氛围。课下要求学生认真学习各科笔记。</p><p>3、练字训练</p><p> 利用午自习前10分钟时间，高效练字。规范练字，工整规范。</p><p>4、作业保质保量认真完成</p><p>要求学生课堂笔记、助学、同步练习在完成的同时字迹工整。</p><p>5、学生意志力培养</p><p> 治理学习上、生活上的懒惰。</p><p>经过一段时间的治理，初步得到成效。</p> <p>马行艺老师继续分享英语学科的教学经验：</p><p>一、建立良好师生关系，做学生喜欢的老师</p><p> 利用“爱屋及乌”晕轮效应的心理，只有喜欢你这科老师，学生便会更加重视这门课。</p><p>二、激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效</p><p> 备好课、调整自我精气神、对学生进行积极快乐情绪的输出，课堂注重动静结合，举手投足影响学生。</p><p>三、教学评价多褒少贬，多让学生感受成功</p><p> 对待第四学部学生要有不同的教学态度和方法，激励自卑的学生，点拨基础差的学生，暗示自负的学生，发现特殊的学生。</p><p>总之，面对学生要因材施教。</p><p><br></p> <p> 🌟老师认真专注地吸取优秀教师经验🌟</p> <p> 两位老师分享完成功经验，相信老师们吸取了成功经验将以更饱满的热情投入到接下来的工作中。</p><p> 分析会最后，江主任做总结：“谈到爱字，教育工作我们要严爱相济。在与学生的相处中，我们得坚守底线，坚持原则。特别对违规违纪现象要爱憎分明，不可模棱两可。不可否认，第四学部的学生总体学习习惯和基础差，思想缺乏正确引导，需要各科老师更多的精力输出。”</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 古文有曰：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”不求学生能够记住我们的样子，但求在他们的学习道路上留下过我们的印记。</p> <p> 致：奋进中的四十中</p>