【乐学课堂·社团篇】偃师市第二实验小学社团活动纪实（十）

偃师区第二实验小学

绚丽社团五彩童年 　　这就是我们三年级的乐学课堂！ 社团开设齐并进      为丰富多元校园文化生活、创建文明和谐校园，为满足学生运动技能、艺体素质,心理素质和社会适应能力发展的需要,促进学生个性的健康发展，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，我校开展了形式多样、内容丰富的特色社团活动。 三年级社团活动也如雨后春笋，蓬勃发展。我们同时设立了轮滑、跆拳道、之秋诗社、机器人、口才、书韵飘香、故事大王、钻石贴、阅读、折纸等14个特色社团，学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主选择社团活动，发展兴趣和特长，挖掘潜能。 小荷吐蕊风采新轮滑社团 　　轮滑运动是一种中强度运动项目，经常参加轮滑运动能改善人体机能，增强四肢和躯干的肌肉力量，提高身体的协调性和平衡能力，对身体健康有积极作用。不同玩法可以更有针对性的发展不同的身体素质。因为这项运动方便易操作，因此非常适用于小学生。通过轮滑运动能够有效地促进大脑的发育，提高关节的稳定性，也能够促进心肺功能的发展。它能够增强小学生的上肢、下肢、腰、腹肌肉的力量和各关节的灵活性和柔韧性，尤其对小学生的身体平衡、支撑能力等都有很大的帮助。在心理健康发展方面，平地花式轮滑运动有良好的健心效果，特别是在克服学生恐怖心理方面有良好作用，可以缓解学生焦虑的心理症状，增进学生间的交流，减少敌对情绪等。 　　同学们在穿戴轮滑装备，穿戴完毕教练检查合格后准备上课。课堂上练习八字站里、八字原地踏步、原地交叉步、跳跃障碍等基础动作，进行开火车等游戏，孩子们兴趣高昂，学的可认真了。 跆拳道社团 　　跆拳道是一项集健身，实战，表演，修心于一体的运动，我校跆拳道社团本着高质量的教学宗旨，以礼始，以礼终，坚持跆拳道精神“礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈，尊师重道”为同学们构建一个挑战自我，超越极限，强身健体的平台。本社团以增强学生体质，锻炼学生意志，促进学生综合素质的全面提高为重心，进行团结，自强，进取，发展互助的原则，以丰富学生课余文化生活为己任，促进我校学生德、智、体全方面发展。同时为在跆拳道上有特长的同学提供个展示自己的舞台和共同进步的氛围。 我们采取积极向上，务实的授课方式，在轻松，愉快的氛围中，让大家学到实在有用的跆拳道技战术，培养自己的兴趣爱好。 之秋诗社社团 　　之秋诗社社团利用诗歌欣赏、朗诵、创作等活动，让孩子们享受“诗意地生活在世界上”。 “中国是一个诗歌大国，有着极为丰富的诗歌‘宝藏’。”鼓励学生们写诗，不仅是有意让他们把这份中国的优秀传统继承下去，更是为他们创造锤炼语言、发表感想的机会。 机器人社团 　　机器人社团活动的开展，让学生动手动脑，在玩中学，在学中思。激发学生的学习兴趣和探究欲望，满足学生动手、动脑的渴望，提高学生之间沟通合作的能力，增强获取新知识的能力。 今天的主题是“索道”。学生们结合生活实际完成了一件件有意义的作品。 “书韵飘香”阅读社团 　　“书韵飘香”阅读社团创建的目的在于通过书籍培养孩子们的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过阅读来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。 社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。目前共读的是叶圣陶的《稻草人》。此书以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。 每周五的阅读时光，孩子们一个个认真地书写读书笔记，分享自己的读书感悟，在故事中享受快乐而充实的读书生活…… 口才社团 　　语言是思维的外壳，口才与思维的训练是相互促进的，口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达力等综合素质与能力，增强自信心。通过口部操、语音训练和一些作品训练，增强孩子理解能力，激发演说兴趣，培养孩子创造力和写作能力。 开心阅读社团 　　开心阅读社团通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。书籍陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。 课上，孩子们认真地学做批注、落落大方地进行读书分享、巧绘读书小报、巧手制书签等，丰富多彩的活动使他们从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 爱上阅读社团 　　书籍是造就灵魂的工具，多读书可以净化灵魂。爱上阅读社团就是本着“读好书、好读书”的宗旨，让更多热爱读书的同学们体验到更多读书的快乐，使同学们在知识的海洋中自由翱翔。 爱上阅读社团为爱好读书的同学搭建了一个交流的平台，同学们在这个平台上可以畅所欲言，自由交流，营造浓厚的学习氛围，积极引导学生通入读书活动中，激发学生的阅读兴趣。这里有精彩的演讲活动，读书交流会，你可以结识众多志趣相投的朋友，可以参加娱乐身心的活动，这里就是读书者的乐园。高尔基说，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”，爱上阅读社团便致力于帮助同学养成阅读习惯。 故事社团 　　童年是一首首欢乐的歌，童年是一幅幅美丽的画，童年是一个个精彩的故事……为丰富校园文化生活和学生的精神世界，培养学生对语言文字的兴趣和爱好，增强学生口语表达能力，让学生尽早地在故事的启发中健康快乐地成长起来，根据学生心理特点和兴趣爱好我们开设了故事大王社团,旨在培养孩子的听说能力，让学生在具体的语言实践中学会“说”学会“道。 我来讲，你来听，我讲出了故事的趣味，也讲出了思维的火花，你听的津津有味，也想跃跃欲试。讲故事锻炼了我们的胆量，增强了我们的信心！ 故事里有你，故事里有我!在一个个故事里，孩子们的心理、品性都得到了陶冶，真正体会到了在故事里成长的幸福！以故事激发阅读的兴趣，让孩子们养成读书的好习惯，提升语文素养，收获一个快乐的童年，是我们不懈的追求！ 越读越乐社团 　　多读书可以净化灵魂，特别是好的书籍。我们本着“读好书、好读书”的宗旨，让更多热爱读书的同学们体验到更多读书的快乐，使同学们在知识的海洋中自由翱翔。读书既提高学生的阅读量，又能在读书中学到做人处事的道理。我们阅读越乐社团通过组织学生浏览、默读、朗读、诵读等各种读书方式，读完了《草房子》《稻草人》《格林童话》《十万个为什么》等书籍，在老师的指导下制作了精美的读书卡片，体验到了读书的快乐。 折纸社团 折纸源于中国，它简便易行、变化多样，具有良好的教育功效。一张薄薄的纸，经过折、叠、翻、拉等方法就可以绽开出美丽的花朵，展现出活泼、可爱的小动物，建造出一座座漂亮的房屋……在这些过程中，就需要观察、想像、概括、夸张和创造能力，需要眼、手、脑并用，需要按一定的逻辑顺序进行折叠和组合，这对于训练孩子们的手眼协调性、空间方位等都有很大的帮助。 钻石绣社团 　　钻石绣又叫钻石贴画，色彩丰富鲜艳，形象明朗活泼。通过细致的粘贴，花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。它对培养学生的动手能力、耐心程度、审美能力有很大的作用。通过作品的欣赏、制作，培养学生对艺术的感知与欣赏能力，提高艺术表现与创作能力。 粘贴画社团 　　粘贴画是丰富孩子审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。粘贴画活动对孩子的身心发展具有重要意义。它可以培养孩子的观察能力、想象能力和创造能力，还可以促进孩子脑、眼、手的协调发展。学生的创造能力、动手能力和想象能力能得到很好的锻炼，掌握了剪、捏、拼、贴等方法技巧，并会使用粘土、纽扣和彩纸来创作精美的作品。        粘贴画充满变化和趣味性，鼓励个性，能够最大限度发挥孩子们自由想象的空间、活跃他们的形象思维能力，锻炼了孩子们的动手能力。  快乐阅读社团 　　最是书香能致远。快乐阅读社团的每一次活动，都带给孩子们全新的感受，全新的收获。 孩子们在李云霞老师、闫慧莹老师的带领下学习阅读的方法，学习做批注，学习写感悟，学习制作读书卡片，学习与大家分享……每一次阅读社团课，对孩子们来说都是一次成长。 瞧！笑容可掬、仪态大方的李云霞老师正在对快乐阅读社团的孩子们进行阅读指导呢。 静静地阅读，美美地分享。快乐阅读社团的孩子们正享受这美妙的时光。他们认真阅读的样子真美！他们神采飞扬的分享最棒！ 全员合力木成林 　　为保证我们三年级社团课程有条不紊地开展，年级主任胡老师统筹安排各项工作：社团老师提前确定上课的内容和形式，认真备课、上课；走班指令开始后，楼梯值日教师站好位、履好岗，为学生安全保驾护航；为促进家校合作，形成家校合力，让家长走进校园，全面了解社团活动开展情况，共同分享学校素质教育硕果。丰富多彩的社团活动给予孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份久久地回味，老师们收获了成功的喜悦。 乐学成长理念真 　　多姿多彩的社团活动给学生展现了一片属于自己的天空，成为学生热爱学习、获取知识、提升能力的一个新乐园。学生在活动中成长，在活动中提高，编织着属于他们的七彩童年，描绘着更加灿烂的美好未来。相信在师生共同努力下，社团活动一定会让学生收获更多的成长和希望，让我们一同期待孩子们在社团活动中展翅高飞！