<p><b style="font-size: 20px;"> 为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。铁岭经济开发区机关幼儿园举行了为期两周的“三公开”听评课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、充分利用自然 和实际生活机会，引导幼儿通过观察比较、操作实验等方法、学习发现问题.分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动、形成受益终身的学习度和能力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中,发展起来的。应为幼儿创设自由.宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 活动过程中，教师面向全体幼儿，贯彻“让每一个孩子得到发展”的理念，充分调动幼儿的积极性、参与性。活动后，在副园长郭晓飞的组织下，教师们积极参与评课。针对每位教师的活动，参与听课的老师们围绕活动目标的制定、教学过程，教师教态，师幼互动等方面进行深入探讨，提出活动中的亮点和有待改善的地方，还对本次教学活动中存在的不足给予建议，让每位授课教师都受益匪浅。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通过听课、评课、自我反思、教学研讨等互动教研方式，促使了教师间相互学习、取长补短，为幼儿园进一步提高保教质量助力。</b></p> <p><b style="font-size: 15px;">编辑：王珊珊</b></p><p><b style="font-size: 15px;">撰文：孙雪</b></p><p><b style="font-size: 15px;">图片：徐莉</b></p><p><b style="font-size: 15px;">审核：郭小菲</b></p>