大东关小学开展“二十四节气研究”综合实践活动

爱菲尔

“春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连; 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。” 　　当你唱起这首节气歌，眼前是否会略过，刚刚走过的四季。 　　最近，在大东关小学的早读课上，常常能听到同学们在读《二十四节气歌》，事实上“二十四节气”是我国劳动人民独创的文化遗产，二十四节气是几千年中华文明流传至今的气候“密码”，是时光的馈赠，也是生命生生不息的奇迹。每一个节气都有三个征候，时光在每个节令点，都会描绘出不同的画卷，成就岁月最美的模样。 　　上周开始，“二十四节气”成为了综合实践研究走进了大东关小学的课堂。 　　综合实践老师通过活动向学生传授讲解了每一个节气的来历、传说、农事、农谚，让学生真正了解二十四节气，感受中国历法的内涵。 　　正值小雪节气，学生们纷纷研究起小雪节气的由来、习俗以及关于小雪的诗句。 　　三年级同学有的制作了关于二十四节气的小报，有的小朋友还用橡皮泥制作了一盘饺子，有的小朋友突发奇想，制作了二十四节气的转盘，想要了解哪个节气，就转到哪里。 　　四年级同学收集了很多关于二十四节气的知识，各个节气的来历，习俗，以及他们得代表花朵。并纷纷上台汇报，好不认真！ 　　五年级同学动手能力超强，制作了二十四节气日历表。有的小朋友还根据每一节气的花卉代表，制作植物名牌。 六年级每班集体朗诵二十四节气歌，并且找了很多相应古诗，有的班级还开展了节气知识大比拼。 　　现如今不少学生已经远离农事，我校以此为契机，在全校开展了“二十四节气”传统文化系列教育活动。此次活动让学生了解到更多的传统民俗文化，激发了他们探究传统文化知识的浓厚兴趣。以后，我们还将把二十四节气作为一项常态化校本课程，跟随节气一起了解大自然，遵循大自然规律，敬畏时节，热爱生活。