<p class="ql-block">每天接送的路上或晚饭后散步，是我们交流最多的时候。小盆友话多，总跟我说个不停。这里，就做个专辑《田田说》</p> <h3>学校旁边的硬笔书法培训机构文书苑</h3> <p class="ql-block">“我要去学练字，奶奶。”</p><p class="ql-block">“要学的太多，我们不能样样都学啊。”</p><p class="ql-block">“不，我就要去学。字写的一般，老是不能被拍照，土豆都笑话我。”</p><p class="ql-block">我一惊，有这么严重？！小土豆，她幼儿园同班同学，在一起学独舞，是班里前后桌的同组同学，处的近，玩的多，难免相互比拼。</p> <h3>走近文书苑</h3> <p class="ql-block">老师为了激励大家做好作业，不仅要求做对，还要写好。每天都在钉钉群里展示几位写得好看的作业照。我知道，没经过“幼小衔接训练”的她，虽然识字很多，阅读理解不错，但在书写这一块确实是薄弱的。</p> <p class="ql-block">作业极少被拍展示，看来已经伤害她的自尊，影响她在同学中的威信，作为小组长，不如组员，那肯定不行。</p><p class="ql-block">秋游，要求组长带餐垫。我让她带去的是一块防水餐布，又大又重，回来时居然叠的整整齐齐，她说，是组员们帮忙叠的，除了土豆。这回，又是土豆！</p> <p class="ql-block">在小盆友心目中，我是她最得力的帮手，只要有需求，跟我说准没错。</p><p class="ql-block">没错，第二天，我走进了文书苑，一家硬笔书法培训专业机构。邵老师热情地接待了我。孩子们的书写作品，一幅幅贴满了墙，他一边领我观瞻，一边跟我强调书写的重要，说卷面对判卷老师打分有多大影响……</p> <p class="ql-block">其实，这些我都知道，毕竟从教20多年。虽然高教与小教截然不同，但判卷如相亲，第一印象总是有影响的，尤其文科。关键是时间有限，要练琴，要练功，要涂鸦，要跳绳（她一直以她是长绳队的正式队员而掩饰不住地得意），还有英语要日日打卡…… 要练要学的太多了，不能也不可能样样拿住。但我还是二话不说，立即接来刚放学的她，跟班上了一节体验课，从握笔、坐姿学起。看的出她不再执拗了，非常听话地一一是从。一节课没结束，我就拍板交钱。一如上次交钱学画画一样，来不及跟她爸妈商量，就这么定了。</p> <p class="ql-block">说来也巧，学完这节课的第二天，老师就拍照了她的作业。看着钉钉群里的展示，我怀疑自己的眼睛，真有这么神？立竿就见影？也许是巧合，也许是我们认真了，也说明，写字，她多少是有基础的。</p> <p class="ql-block">从此，一周两次习字课，每次75分钟。这两天再要练这练那，显然从时间分配上来看，是够紧张了。有舍方有得。孩子，好好写字吧，相信你一定能写好！</p> <h3>文书苑外，几个孩子在跑跳打闹，这种嬉戏放松，对孩子的身体发育，有好处。但我们，却义无反顾地选择了另一种成长方式。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">↑文书苑墙上的书法作品，十岁同学书。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拍下来作为标杆，七岁开始，还有三年。</p>