“中华情·铸师魂”――记伊宁市第四中学教师国语演讲比赛

叮叮

<h3>  前言:普通话字正腔圆、抑扬顿挫、掷地有声;汉字横平竖直、端端正正、刚劲有力。说好普通话是一个人知识底蕴和文化素养的综合体现,作为传道、授业、解惑的人民教师,更要说好普通话,写好规范字,把最美的声音传递给学生,书写校园中最美的篇章。</h3> <h3>  为贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,狠抓教育脱贫攻坚工作落实,全面加强学校教师国家通用语言文字教育及国家通用语言文字应用能力提升,呼应伊宁市教育局组织的国家通用语言文字应用能力提升线上培训活动,做好我校教育脱贫系列活动,以持续提高我校教师的国语应用能力,伊宁市第四中学教研室于11月26日下午举行了“中华情·铸师魂”教师国语演讲比赛。</h3> <h3>拍孜拉衣老师饱含激情的开场主持</h3> <h3>  为促使我校19位参加伊宁市国家通用语言文字应用能力线上培训活动的教师提升国语应用能力,珍惜此次伊宁市教育局为国家通用语言文字应用能力培训而投入的财力、物力、人力资源,检验近期学习效果,特通过现场书写演讲稿、现场演讲形式切实提高参训教师的国语文字书写、组织能力和口语表达能力,营造浓厚的国家通用语言学习氛围,为老师们国语达标做好铺垫,为学生们学好并用好国语做好示范,起到榜样作用。也希望借此活动提高我校教师的国家通用语言教学水平,大力推进我校教师语言文字使用规范化、标准化,从而推动我校教师队伍建设和人才质量的全面提升。</h3> <h3> 演讲教师认真书写的演讲稿</h3> <h3>  本次活动校领导高度重视,伊宁市第四中学党总支书记马永飞,党总支副书记、校长刘斌,副校长玉苏甫江全程参与。评委张韵梅老师、崔秀清老师、齐冲老师、邢小兵老师、余文刚老师、罗茜老师在演讲过程中认真聆听,细心评判,秉着客观、公平、公正的原则为每位参赛选手打分。参赛老师们结合课堂上德育五分钟的四个主题内容:《同讲普通话,携手进小康》、《铭记革命历史,传承爱国精神》、《心怀感恩,与爱同行》、《全民抗疫,责任共行》,精心准备,饱含热情的进行了精彩的演讲。演讲过程中老师们结合教学工作及学习心得谈了自己对说好普通话的深切感悟,演绎了《同讲普通话,携手进小康》的深刻内涵,把自己的爱国之情和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧的联系在一起,表达了战胜疫情的信心和为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。丰富多彩的内容、引人共情的事例、积极向上的状态、激情四射的演讲,参赛老师们不时的获得了听众老师一阵又一阵热烈的掌声。</h3> <h3> 评委老师们严谨认真的评分</h3> <h3>  参赛教师完成演讲内容后,语文组张韵梅老师对参赛老师们的演讲作出了专业点评。结合参赛选手的演讲效果,她指出演讲中老师们的演讲主题突出,稿件准备充分,内容精彩,参赛选手声音洪亮、富有激情,同时也强调演讲不同于一般讲话,而是一门艺术。一个有感染力、影响力的演讲者,要先过语言关,就需要在平时的交流中加强口语锻炼,并且在演讲内容上要做到主线突出、主题鲜明、事迹感人;语言上要发音标准、吐字清晰、声音洪亮;情感上要表现得当,有号召力;情节设置要合情合理才能引人入胜。</h3> <h3>  马永飞书记最后对此次演讲比赛做了总结讲话,他肯定了这次演讲比赛对少数民族教师学习、生活、工作和成长的重大意义,赞扬了参赛老师们在繁忙的工作之余为这次比赛做出的精心准备,虽然部分老师的普通话还有待加强和提高,但有了这种积极认真的态度,相信再假以时日,多多练习,老师们的基本功肯定会有大幅度提高。同时指出演讲要紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线,要体现典型性、生动性、教育性。马书记表示教师演讲比赛活动是短暂的,但推广普通话的任务是常抓不懈的,教师作为传道授业解惑的使者,更要讲好普通话,写好规范字,在校园中营造良好的文化氛围,把每一堂课当作普通话的宣传窗口,给学生树立榜样力量!鼓励各位老师加强国语学习和交流,通过各项各类活动锻炼自己,提升自我,早日一举拿下普通话证。</h3> <h3>  经过激烈角逐,最终评出一等奖获得者:古丽再比热、玛吾兰、苏莱曼老师;二等奖获得者:阿卜杜拉、哈丽米热、迪力夏提老师;三等奖获得者:迪力努力、麦尔哈巴、古丽燕、吐尔胡娜依老师;最佳风采奖:伊力木江老师;最具潜力奖:米尔扎老师;马永飞书记、玉素甫江副校长、工会主席罗永莲依次给获奖人员颁奖,以示鼓励,希望获奖教师在今后的工作生活中做好学习和推广普通话的践行者和推广者。</h3> <h3>  本次活动为教师的成长搭建了舞台,为大家提供了一次锻炼、展示的机会,通过相互观摩增进了了解,也希望借此活动为契机,在校内掀起一次互相学习、整体提高的热潮,进一步提高教师的综合教学能力,推动我校教学质量的整体提高。</h3> <h3>撰 稿:拍孜拉衣<br>图文编辑:赵 娜<br>核 稿 :刘 斌<br>签 发:马 永 飞 </h3>

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