<p> 在科学的领域中，自然科学是一门重要的学科，在我们生活的自然环境中充满了无限的奥秘。从科学的角度研究我们的赖以生存的自然环境，有助于我们更好的认识、保护我们的自然环境。</p> <p> 幼儿《纲要》中提到“学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。”本课充分运用幼儿身边最见的水，用试验的方式让幼儿体会到探索的乐趣，运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，体验成功的快乐。</p> <p> 水是我们生活中最常见的物质。水究竟有哪些“本领”，让我们的生活时时刻刻都离不开它呢？</p> <p> 今天在科学小实验的课堂上，我们通过图片和视频让宝贝们认识了水的“本领”——浮力，并通过实验亲身观察、操作，让宝贝们体验和感知水的浮力。</p> <p> 让孩子们感知轻的物体容易浮在水上，重的物体不容易浮在水上。通过实验孩子们知道了落入水中的物体都会受到水的浮力作用。在生活中人们利用水的浮力可以做很多事情，如：游泳、搭建浮桥、轮船行驶等。老师启发孩子们在家里可以做实验，探索哪些物质可以浮在水面上，哪些会沉下去。</p> <p> 水，是我们日常生活中“必需品”，在水的身上又隐藏着许多的“秘密”，探索、发现、了解水的“本领”，让孩子了解水所包含的科学知识，更好让水为我们的生活服务。</p>