<p> 为了进一步深化我校教学改革,优化课堂教学,打造高效课堂,提高教学质量,政史地教研组于11月23日至11月27日开展了为期一周的公开教研活动。</p><p> 在此之前,政史地教研组专门开会确定“一人一课”的主题为“开展学生活动,激活学生内动力”。在此主题下,骨干教师认真备课,年轻教师大胆探索,全组成员相互切磋,认真研讨,达到了预期目标。</p> <p> 袁琼老师执教的高一年级政治活动课《综合探究:做好就业与创业的准备》,贴近生活,学生参与度高,条理清晰,课堂教学层层推进,老师引导与学生活动配合恰当,课前准备充足,课堂目标落实到位。</p> <p> 陈样媛老师执教的高一年级地理课《全球气压带风带的分布和移动》,教学思路明确,逻辑清晰,课堂活动设计灵活,导学案富有实践性、可操作性,学生收获很大。</p> <p> 刘翠萍老师执教的高三年级历史课《同步试题练习(世界近代经济史)》,线索明晰,紧扣学生实际,课堂设计环环相扣,课堂容量大,有助于学生建立起知识框架体系。</p> <p> 蒋溪莲老师执教的高三年级政治特色专题复习《曲线类题型》,思路清晰,知识点归纳全面,充分调动学生参与课堂的积极性,聚焦生活,链接高考原题,教会学生分析材料。</p> <p> 魏蕾老师执教的高二年级历史课《文艺复兴巨匠的人文风采》,教学思路清晰,课堂环节完整,材料充实,注重史料结合,方法多样,学法指导到位。</p> <p> 邱玉杰老师执教的高二年级政治活动课《讲好中国故事,弘扬中国精神》,紧贴现实生活,注重培养学生的爱国情怀,学生参与度高,提供给学生一个展示自我的平台。</p> <p> 吴立萍老师执教的高二历史课《近代科学技术革命》,知识体系清晰明了,帮助学生建立知识间的联系,注重方法指导,提高学生解决问题的能力。</p> <p> 曹凯丽老师执教的七年级政治课《家的意味》,导入新颖,视频运用恰当,学生活动丰富,师生关系融洽,课堂环节完整,思路清晰。</p> <p> 田芹娥老师执教的高三年级地理课《天气系统》,以西安雪景导入,激发学生兴趣,flash动画运用,加深学生理解,设立目标教学,学生活动扎实开展。</p> <p> 常婧媛老师执教的高一年级历史课《五四爱国运动》,课堂导入贴近生活,教学环节完整,结构合理,学生活动开展顺利,注重培养学生爱国精神。</p> <p> 每节课也吸引了学校领导,组内外众多老师,专注细心聆听。</p> <p style="text-align: center;">老师们精心准备的教学设计</p> <p> 听评课每一环节校领导都认真参与,指导交流。评课过程中,每位老师畅所欲言,各抒己见,既充分肯定其他教师的教学亮点,同时也真诚地提出了改进建议,促进我们的专业成长。</p> <p> 梅校长对政史地组老师的“一人一课”给予高度评价,充分肯定了老师们用心备课,展示出各自的能力和特色。她指出依据学生评价的内容,设计学生活动,落实教学目的,强调在教学中要挖掘文本的价值和地位。未来,继续保持以学生为中心,做有心人,好好研究,不断进步。</p> <p> 我们是团结进取的政史地教研组,新的一年我们继续携手奋进,砥砺前行。</p><p><br></p>