<p> 初冬时节，寒风瑟瑟，冬意浓浓，却丝毫吹不走老师们教研学习、努力上进的热情。为了更好地提高教学质量，11月26日、27日我校就2020年秋季期期中检测分科目进行教学质量分析暨经验分享会。</p><p> 教学质量是学校的生命线，也可以说教学质量就是学生成长发展的基础。教学质量分析是教学过程管理的重要组成部分，对教学过程起着反馈与调控作用。</p> <p> 本次会议由教务处陈育兰主任主持，会上陈主任总结分析了我校目前教学现状，针对本次期中检测，组织老师们认真查找问题，研究落实全面提升教学质量的措施和方法，为促进我校教育教学质量又好又快发展，努力开创我校教育的新局面。</p> 语文科 质量分析 <p>一年级苏永珍老师代表分析</p> <p>二年级刘小叶老师代表分析</p> <p>四年级韦理兰老师代表分析</p> <p>五年级黄尚晴老师代表分析</p> <p>六年级陆显利老师代表分析</p> <p> 几位能说会道的语文老师就本年级期中检测情况进行分析，从备课、课堂教学、作业布置与批改、学生书写、课后辅导等方面进行反思，并提出书写要规范、基础要扎实、课外阅读要加强、习作能力要训练、良好习惯的养成等方面进行改进。</p> 经验分享 <p>苏永珍老师分享低年级教学经验</p> <p>冯仕红老师分享高年级教学经验</p> 数学科 质量分析 <p>一年级吴雪明老师代表分析</p> <p>二年级张宇老师代表分析</p> <p>三年级谭惠芳老师代表分析</p> <p>四年级韦丹老师代表分析</p> <p>五年级刘桂明老师代表分析</p> <p>六年级卢东琴老师代表分析</p> <p> 几位严谨求实的数学老师就本年级期中检测情况进行了分析，找出不足，并提出改进的措施。我们应培养学生认真审题、读题；加强计算能力的训练；加强理解与分析能力的培养；加强应用题教学，数量关系分析训练；教师做到“吃透”教材前提下，突破重难点；注意方法指导，加强与生活实际的联系。</p> 经验分享 <p>谭惠芳老师分享低年级教学经验</p> <p>卢东琴老师分享高年级教学经验</p> 今后工作方向 提出要求 <p>廖向华校长对老师们提出今后工作的要求，还指出我们今后共同努力的方向。</p> 努力方向 <p> 学生的学习成绩与学生的自身素质、家庭教育、成长环境和教师的教学方法都有着密不可分的关系。那么，要想提高学生的学习成绩，我们在教学中要做到:</p><p>1.增强质量意识，狠抓教学质量；</p><p>2.加强业务学习，转变教学策略；</p><p>3.着力抓好教研，深化教学改革；</p><p>4.重视个别辅导，不同层次提高；</p><p>5.做好家校联系，携手共同教育；</p><p>6.优化学校管理，抓好教师专业发展。</p><p><br></p> 回首过去，展望未来，我们有理由相信，提高我校教学成绩是有信心的，也是有能力的，只要我们努力改进教学方法，真抓实干；要振奋精神，向前迈进；要精益求精，永不满足。学校要创名牌，教师要当名师，我们要争创一流质量名校，改进薄弱环节，促进整体发展，整体提高。 <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>审 核: 廖向华 陈育兰</p><p>编 辑: 谭惠芳</p><p>供 图: 陈育兰</p>