<p> 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活中的小事,引导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘，这是现代教有的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题教育价值之所在。</p> <p> 《指南》科学领域“科学探究"子领域提出了“在探究中认识周围事物和现象"的目标，"感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序”是该目标下5-6岁幼儿的典型表现之一。</p> <p> 《巧妙的箱子》、《种子藏在哪里》、《多变的天气》、《下雨的前兆》、《认识球体和圆柱体》、《生日大统计》。</p> <p> 本主题活动的设计，即是引导幼儿通过多形式、多途径的学习,在日常生活、游戏和多通道参与中，初步感受四季变化，感知简单的自然现象;了解人类与环境的相互依存关系，进而产生亲近自然、关心和保护环境的意识。</p> <p> 《四季的花》、《秋天的雨》、《大树和男孩》、《十二个月》、《小蜗牛》、《花婆婆》</p> <p> 同时，本主题还结合《指南》健康领域“生活习惯和生活能力”子领域提出的“5-6岁幼儿一般应‘能知道根据冷热增减衣服”的要求,拟通过体验、探究等方式，帮助幼儿感知并发现四季变化对人们生活的影响，使他们在多种活动中获得和积累生活经验。</p> <p> 《彩虹》、《我为散文来配画》、《向日葵》、《我们的市花和市树》。</p> <p style="text-align: justify;"> 一张张作品是我们成长的足迹👣</p><p style="text-align: justify;">亲爱的爸爸妈妈，你们是不是很想收藏呢？</p><p style="text-align: justify;">请耐心等待并陪伴我们成长，期末会给你们惊喜哦❤️～～</p> <p> 《火的认识与防护》、《火灾自救我知道》、《用电防火安全》、《班级消防演习》</p> <p> 我们勇敢的接受挑战并且完成挑战👍，不知不觉每一位宝贝都长大了…</p> <p style="text-align: center;"> 《跳杆子》</p> <p> 让幼儿获得知识并不是主要目的,让他们的眼睛永远放射出探索的光芒,心灵永远保持探索的热情，对生活着的世界满怀新鲜和惊奇这才是孜孜以求的目标。</p> <p> 探索的步伐我们从未停止……</p><p>下周我们即将进入主题四《动物，我们的朋友》，请期待我们在下一个主题的精彩表现吧！</p>