<p> 2020年，一个不平凡的年份，对于刚刚三周岁的许昌市南海街来说亦是同样不平凡的一年。学校领导一直对我校教师课堂教学质量提升极为重视，为此，我校为近日的校级赛课活动。</p><p> 11月27日，我校特邀许昌市教研室教研员吕蔚屏老师对本日语文组校级赛课活动进行听评指导。</p><p><b> </b></p><p> </p> <p><b>课例一：《狐狸分奶酪》</b></p><p> 第一节课是由王若璇老师执教的小学语文二年级上册的课文《狐狸分奶酪》。王老师基于孩子们的年龄特点和本班学情，利用图片，字理等多种方式，让学生不断的在不同方法中体会识字的快乐；利用头饰和情景，让学生在表演中体会课文的内容。</p> <p><b>课例二 《胡萝卜先生的长胡子》</b></p><p><b> </b> 第二节课是由陈蓓老师执教的小学语文三年级上册《胡萝卜的长胡子》，陈老师依据学生在上一单元已经习得的想象基础和在精读课文中学过的预测本领，在这一课设计层层递进的环节，引导学生利用自己学过的本领，展开想象，预测故事的过程和结尾，课堂妙趣横生！最关键的是陈老师利用课内学习促进课外阅读，让孩子们猜测整本书的内容，激发了学生阅读课外书的兴趣。</p> <p><b>课例三 《精卫填海》</b></p><p><b> </b>第三节课是由刘阳老师执教的小学语文四年级上册课文《精卫填海》。刘老师通过回顾三年级学习过的学习文言文的方法，放手让学生去发现，老师做点拨指导。做到让学生一读准确，二读通顺，三读理解！</p> <p> 三节课结束后，吕蔚屏老师对老师们的课进行逐一点评。</p><p> 《狐狸分奶酪》一课，吕老师强调低年级首先要注重识字写字的教学和训练，从结构，部首各方面来指导，其次注重长句子的朗读指导，教学环节要环环相扣，目标设置梯度要合理。对对学生的评价要注意有针对性，有指导性，评价一位同学要对全班同学起到作用。</p><p> 《胡萝卜先生的长胡子》一课，吕老师指出，课堂上师生互动特别好，课堂气氛活跃，对于小学中年级的教学我们还可以再大胆的放手一些，相信孩子们的能力，让孩子自己去体会，去发现，遇到难处教师稍作引导。</p><p> 《精卫填海》一课，吕老师指出，小学古诗文的教学重在读，切忌逐字逐句谅解，多读才是硬道理。一读读通顺，二读读出节奏，三读读出感悟，三读方式不一样，达成的目标也不一样，层层递进，环环相扣。让生生之间有交流，有碰撞，有合作，让我们的课堂教学更丰富，更多元！</p><p> </p> <p> 最后，李晓霞校长做总结性发言，倡导大家不断的取长补短，坚持学习。吾生也有涯，而知也无涯。学习如此，教师更是如此，让我们在教育教学的道路上，脚踏实地，从学中间教，在教中学，努力成长，相信行之苟有恒，久久自芬芳！</p>