<p> “杲杲冬日光,明暖真可爱。”11月26日早上，伴随着初冬明暖可爱的阳光，曹海英工作室成员车文娟、韩巧旋和路小娟三位老师在业务主持人的带领下赴水帘中心校开展送教送培活动，水帘中心小学领导班子及全体数学老师全程参与此项活动。</p> <p> 本次活动中，车文娟老师展示的是六年级数学《生活中的比》一课。这节课的教学，车老师能从生活照片引入，并围绕对淘气四张照片的“像”与“不像”展开探索，让学生明白数学缘于生活，也服务于生活。车老师运用数形结合，并通过一系列的情境，使学生对比的认识建立在大量的感性材料的基础上，体验到数学学习的乐趣，获得广泛的数学活动的经验。</p> <p> 韩巧旋老师执教的五年级《组合图形的面积》一课。韩老师重视把学生的思维过程充分暴露出来，让学生认真观察、独立思考、自主探索、合作交流，为每个学生提供数学活动的时间和空间，鼓励学生用不同的方法进行计算，开拓学生的思维，并引导学生寻找最简单的方法，实现方法的比较，同时也是反思自己的方法和学习别人方法的一个很好时机，通过学生的探索、交流、讨论、优化、使学生进一步理解和掌握组合图形面积的计算方法，进一步发展学生的空间观念。</p> <p> 路小娟老师执教的是一年级数学《小明的一天——认识整时和半时》一课。路老师在这节课上，给学生充分的时间去观察、操作、探索，让学生通过自己的努力发现知识，掌握知识，让学生在观察中比较，在交流中发现，引导学生由浅入深，由易到难认识大约几时，较好的突破了难点。为了使学生把学到的知识进行运用，路老师还设计了师说生拨，同桌互拨钟表的练习，学生在操作中学会了方法，学懂了知识，同时为学生提供了动手实践、自主探索、观察与思考、发现、表达的机会，激发了学生的参与意识和积极性。</p> <p> 三节课后，曹海英老师做了《同伴互助携手共进》的专题讲座。曹老师结合自己的成长经历、名家的教育故事，深入浅出地讲解，将理论与实际相结合，使在座的老师充分体会到同伴互助在教师专业成长中的促进作用。</p> <p> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次送教下乡活动，为教师搭建一个相互学习、相互交流、相互借鉴的平台，共同营造“互享互助互成长”的团队氛围，引导教师从实践中学习，在反思中成长。</p><p><br></p>