<div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><i>总有一种梦想，在期待；</i></div><div style="text-align: center;"><i>总有一种激情，在飞扬； </i></div><div style="text-align: center;"><i>总有一种成长，在路上。</i></div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"><br></div><div> 落叶纷飞，菊颤枝头，倍感冬寒料峭，但抵挡不住我们教研的热情。为提高课堂教学水平，促进校级间的交流，在鹿泉区教育局教研室的引领下，永壁小学英语课堂教学模式展评活动于2020年11月26日如期举行！参加活动的有区教育局教研室张素霞老师、崔丽老师，铜冶中心校杨建平校长、梁丽老师及东片教研组英语教师。 </div> 首先由永壁小学刘丹萍老师进行了模式汇报，我校“三环节五步骤”英语教学模式秉承学校“悦”文化理念，是“悦动课堂”的生动展现，包括三个环节，即温故知新的复习环节、情景引入的呈现环节和趣味操练的巩固环节。具体分为五个步骤：兴趣热身、愉快复习、快乐呈现、趣味操练、巩固拓展。 在课例展示环节，焦文梅老师和三年级孩子们共同为大家呈现了一节快乐的英语课《Lesson 13 How do you feel》。焦文梅老师的课灵动活泼、趣味横生，师生互动、生生互动，是快乐英语课堂的生动展现。 <h3 style="text-align: center">和老师一起开心做游戏</h3> <h3 style="text-align: center"> 动中有静的英语课堂，孩子们听得多认真！</h3> <h3 style="text-align: center">和小伙伴一起练习对话，比一比谁的发音规范！</h3> <h3 style="text-align: center">老师，我能读得更棒！</h3> 外教直播课也走进了我们的英语课堂，孩子们可以通过网络面对面和外教老师交流，感受沉浸式英语教育，接触到更标准地道的口语，潜移默化地提高了孩子们的口语交际水平。 我校英语教师利用英语课堂观察表对课堂的每个环节进行观察记录，这样的观察更有针对性。 <h3 style="text-align: left;"> 课后，东片英语教研组的成员们进行了热烈的研讨活动。大家肯定了我校的英语教学模式，并指出该模式在学习环境的创设、教学环节的设定、学习活动的创新等方面，为大家做出了榜样和示范！</h3> <h3 style="text-align: center">茶歇时光——档案资料展示交流</h3> <h3 style="text-align: center">没有完美的个人，只有完美的团队！</h3> 活动结束后，永壁小学英语教研团队及时将收集到的建议进行总结和分析，并对今后的研究方向进行了规划。<div> 教学因研究而美丽，教师因展评而出彩，教而不研则浅，研而不展则废。教学之路，且行且思！期待下次相聚！</div>