平凡的人的美篇

平凡的人

教学竞赛展风采精彩纷呈促提升------记石头乡中心校2020年课堂教学竞赛（道德与法治组） 为贯彻落实玉教体发【2020】134号文件通知精神，石头乡中心校积极响应并及时组织开展教学竞赛活动，进一步落实玉教体发【2019】58号文件通知。探索“以学为主”、“双师教学”教学业务能力，引导教师继续开展教学方式的变革，宣传教育改革理念，让课堂充满智慧、充满思想、充满人文关怀，有趣、有效构建理想课堂，同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台，切实提高每位教师的专业素质和教学水平，促进教师成长。 11月25日，通过全乡五所完小初赛选拔出的5位教师在石头乡兰香完小进行课堂教学选拔赛。此次竞赛旨在交流小学道德与法治课堂教学改革，落实素质教育，培养学生的思想道德品质和社会认知能力，提高教育教学质量，在课堂教学中落实课程改革新理念等方面的研究成果，进一步推动小学道德与法治教学改革向纵深发展。在中心校教导主任和淑选老师的带领下，由李成芳、李正龙、和福花、徐莹辉、熊丽伟、张世平七位教学经验丰富的道德与法治教师担任比赛评委。整个赛课活动安排的有条不紊，授课教师与授课班级配合默契。 　　桃花完小严凤珍老师执教的部编版二年级《家乡的山和水》。严老师以谈话方式导入新课的学习，通过向学生进行自我介绍来强调来自哪里，从而渗透家乡的概念。在新课教学中，严老师通过组织学生在云南地图中找家乡、说说家乡的美景、欣赏家乡美景图、讲述家乡的故事等小组活动来表达和培养学生们热爱家乡的情感。在本节课的学习中，使学生享受到了学习的乐趣，并从学习中得到较好的发展。 石头中心完小段丽梅老师执教的部编版三年级《生命最宝贵》。段老师在教学中设计了各种活动，一是通过老师与学生的谈话和交流，引出我们是怎么来到这个世界的，二是通过让学生体验五分钟妈妈来感受我们的生命来之不易；三是通过活动让学生体会到生命的可贵，懂得珍惜自己的生命；四是通过讲述故事和使用多媒体图片使学生明白了怎么去爱惜生命。段老师的课是生动形象的，把枯燥的知识讲生动，效果也是显而易见的。 利苴完小徐莹辉老师执教的部编版四年级《我们所了解的环境污染之从“白色污染说起”》。教学中徐老师把白色污染比喻成“恶魔”，从而激起学生的兴趣，引出课题。徐老师通过三个活动环节组织本节课的教学。一是让学生认识塑料，通过让学生看一看、摸一摸、闻一闻等方式深入浅出的认识塑料，最终引导学生归纳出塑料的几个特点；二是让学生认识白色污染，通过图片展示、结合生活实际谈谈塑料袋落到农田、江河，被焚烧所产生的危害；三是让学生结合生活实际想一想，如果没有塑料制品会怎样？本节课学生的思维比较活跃，实现了由单一被动式接受学习向自主发现式学习的转变，从而培养了学生的探索精神，又充分调动了学生的积极性。发展了学生的思维能力，这节课,时间安排比较科学，互动都有针对性，有目标，互动效果良好。并且提问时，目的明确、清楚，有针对性，使学生对“绿水青山就是金山银山”有了更全面的认识。 四华完小姚丽泉老师执教的部编版五年级《传统美德，源远流长》，姚老师以让学生谈谈自己知道的中国传统美德引入课题，然后通过一个个名人故事让学生明确从小要确立人生志向，要有气节，要懂得诚信是立身之本，通过本课的学习，使学生更全面的了解了中华传统美德的源远流长和育人功能。 兰香完小赵春生老师执教的部编版六年级《我们受特殊保护》，赵老师通过让学生观察各种动物母亲保护孩子的图片引出课题，强调孩子受特殊保护。然后利用课件、多媒体等手段让学生明白了什么是未成年人？未成年人具有哪些特殊之处？以及一些重要的年龄节点。然后通过“小小辩论会”“我们要不要做家务？”的活动让学生明确了作为未成年人做力所能及的家务活是责任已是担当，对学生有很好的教育意义。也让学生知道了专门保护未成年人的三部法律。 最后，中心校教导主任和淑选老师以及评委和参赛教师参加评课。七位评委一致认为本次道德与法治课堂教学竞赛活动优点有：1、教师激情高，课堂教态好，感情丰富。所有老师都能全身心投入到课堂上，都能够以笑容贯穿整个课堂，给学生以平易近人之心态，创造平等、轻松的和谐课堂，从而提高学生学习的积极性。2、运用现代教育技术，提高教学效率。本次活动参赛的教师中，道德与法治组的所有老师都能够运用多媒体授课，遵循新课程改革提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的兴趣。3、认真落实新课改革理念和精髓，给予学生自主空间，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛活动，所有老师在整个教学过程中，能够有意识地把学生放在主体的地位，教师主导地位。最终各评委秉着公平公正的原则，评出此次教学竞赛的名次：一等奖：徐莹辉老师；二等奖：段丽梅老师、严凤珍老师；三等奖：姚丽泉老师、赵春生老师。 更