新舟镇中心幼儿园生活化课程，十一月——凝聚生活的美好

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月主题说明 　　草木渐渐褪去了华衣，冬天的脚步就这样愈走愈近。初冬的寒冷并不能阻挡幼儿热爱生活的脚步，他们希望能够把大自然中的美好留下来，一起陪伴他们度过漫长的冬季。 本月主题是“凝聚生活的美好”，我们会和幼儿一起发挥自己的想象力、创造力与艺术表现力，利用大自然的材料进行艺术创造活动，重视美好秋天的景色。 月课程目标 1.引导幼儿欣赏自然界和生活环境中美的事物。2.鼓励幼儿用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的创造力。3、帮助幼儿感受表现美、创造美带给自己的灵感与乐趣。 课程树状图第一周有趣的叶子周主题说明 　　在幼儿眼中，秋天是金色的，因为有银杏叶；秋天是红色的，因为有枫叶。叶子是这个季节里幼儿最喜欢的游戏材料。落叶满园的时候，我们会充分调动幼儿的视觉、听觉、嗅觉、触觉，让他们和叶子一起游戏。 在这一周里，幼儿会通过开展“寻求秋天的叶子”“幼儿园里叶子多”“和叶子一起做游戏”“把美好留下来”和“我和叶子的约会”的活动，用自己的方式把心中美丽的秋叶留下来。 周课程目标 1.帮助幼儿了解叶子的生长过程，感知和发现叶子随四季发生的变化。2.鼓励幼儿用连贯、完整的语言，分享与叶子之间的故事，提出有关叶子的更多问题。3.为幼儿提供多样的材料，引导他们尝试用各种材料进行以叶子为原材料的艺术创作。4.引导幼儿体会利用自然物进行创造的乐趣。 把美好留下来 1.喜欢以自然物为原材料进行艺术创作活动。2.愿意把自己的发现用流畅的语言表达出来，并能耐心倾听他人的表述。3.感受艺术带来的快乐与享受。 快来看看我家的叶子~ 这些都是我找到的叶子😝 漂亮的叶子画 活动小结 操作活动结束后，在表达困难的部分，虽然幼儿的表述不同，但我们都能看到他们在遇见困难后能够积极地想办法解决，表现出很强的合作性和解决问题的能力。 我和叶子的约会 1.了解运用自然物进行艺术创作的三四种方法。2.用绘画、拓印、粘贴等方法完成对叶子的艺术再加工。3.喜欢和同伴一起游戏，感受叶子带来的乐趣。 第一步--寻找叶子 第二步--分组讨论 第三步--动手操作 一起来看看我们的成果吧！😃 活动小结 与自然物游戏的过程中，幼儿的状态很好，沉浸在当下的状态中。活动中有动有静，创意的空间比较多，他们好像更喜欢这样的环境。在每个区域里，幼儿都是真正的主人，完成各种尝试和体验，每个地方都是他们喜欢的样子。 第二周百变树枝周主题说明 　　秋风带走了树枝上的叶子，留下光秃秃的树枝，给人一种萧瑟的感觉。有没有什么办法让枯枝重新焕发生机呢？ 在这一周，幼儿会通过开展“各种各样的树枝”“树枝可以这样玩”“一起来跳竹竿舞”“枯树生花”和“树枝上的艺术创作”的活动，玩转树枝，让枯枝变美、变得更有趣。 周课程目标 1.引导幼儿在寻找树枝的过程中观察树枝的颜色、形态等特性。2.与幼儿一同进行头脑风暴，了解树枝在游戏、艺术、生活等方面的作用。3.鼓励幼儿用多种方式进行艺术创作，体验自己动手创造的乐趣。4.引导幼儿与父母合作，体会利用树枝完成一件艺术品的幸福感和成就感。 各种各样的树枝 1.能感知和发现树枝的特点和作用。2.能根据自己收集的树枝进行想象和讨论。3.喜欢在集体面前表达自己的想法。 一起来想一下树枝能做什么呢？🤔哦~~~！我知道了，可以做成美丽的手工作品😃 还能玩各种各样的游戏！ 看我的“小马”😝 小火车出发啦~~~呜呜呜～ 一起来跳竹竿舞😄 还可以玩挑棍游戏 活动小结 通过对树枝的收集、讨论、描绘等，幼儿对树枝已有了基本的认知经验，对于接下来关于树枝的探索活动有了更多的期待。 树枝上的艺术创作 1.对作用多种感官进行艺术创作有强烈的兴趣。2.能够在成人的帮助下，与小组内的其他成员进行分工合作，完成一件树枝艺术品的创作。3.感受到集体创作的乐趣，体会将美好留在心中的感觉。 光秃秃的树枝太丑了，我们一起来把它变漂亮吧！ 看，我做好啦！ 活动小结 当幼儿沉浸在活动中的时候，美好不仅体现在他们对于树枝的艺术创作上，而且流动在他们的心里。幼儿心里都有一颗美的种子，树枝等自然物更加激发了他们对美的感受和体验，丰富了他们的想象力和创作力。 第三周香香的花朵周主题说明 　　继了解叶子和树枝之后，本周幼儿将关注点转向了秋天凋零的花朵。花朵给我们的生活带来了无限的美好，在大多数的花朵凋谢的时候，我们可以用什么方法留住花香，留住五彩缤纷的花朵呢？ 在本周的学习中，幼儿会通过开展“花朵的秘密”“小小花艺师”“制作感恩小香包”“用鲜花装点生活”及“香香的生活”的活动，用自己的方式留住特有的美好，体验创意生活带来的惊喜和成就感。 周课程目标 1.引导幼儿通过观察、讨论的方式发现深秋时节花朵的特点。2.鼓励幼儿用粘贴、装瓶、装饰等多种方式留住花的美丽。3.鼓励幼儿积极分享在活动中的感受，并尝试创设符号来记录自己的感受。4.帮助幼儿体验创意生活带来的惊喜和成就感。 花朵的秘密 1.通过观看科学小视频，了解花朵的生长特点和规律。2.能主动分享对花朵的已有经验，在此基础上提出新问题，完成独立思考。3.感受到大自然美好的同时，体验集体活动的乐趣。 花朵是什么样子的呢？首先呢我们要去寻找香香的花朵🌺 看，这是我找到的花朵🌺 一起分享讨论花朵的秘密🌸 我还学会了做“鲜花饼”😁 看~这是我做的 活动小结 在本次活动中，幼儿提出的问题具有一定的科学性，教师跟随他们的提问一点点地找到花朵成长的线索。幼儿感知着花朵初长成、传粉、凋落的过程，在这个过程中，幼儿很自然地产生了对凋谢花朵的怜惜和想要去收集花朵、收藏香气的愿望。 制作感恩小香包 1.会用布料和花瓣制作香包，并借由香包表达对他人的美好祝福。2.了解制作香包是人们留存香味常用的方法，体会人类用自然物进行发明创造的神奇。 香香的花朵能干什么呢？🤔对啦，可以制作小香包！那制作小香包需要些什么呢？🤔 第一步--制作香包 第二步--装上香香的花朵🌺 做好准备😎 开始装包啦！ 我们的小香包制作完成啦~ 活动小结 在活动的开展过程中，幼儿能倾听制作要求，用适宜的方式解决自己遇到的困难，自发地形成了互帮互助小组。合作完成制作之后，幼儿的满足感和自信心增强了。 第四周神奇的果实周主题说明 　　果实是生活中必不可少的存在。秋天是果实成熟的季节。叶子落后，果实也逐渐在枝头显现。 在这一周，幼儿会通过开展“果实里，秘密多”“果实变变变”“柿柿如意”“艺术与生活”和“我们的艺术博览会”的活动，运用多种艺术表现形式一起进行果实创意，感受表现与创作带给生活的无限美好。 周课程目标 1.引导幼儿通过观察、对比、讨论等方式，了解果实的特征及其作用。2.鼓励幼儿使用彩纸、黏土等辅助材料，用果实进行创作，动手制作果实娃娃。3.帮助幼儿回顾十一月的精彩活动，鼓励幼儿积极表达自己的感受，对十一月的生活有所留恋，对十二月的生活充满期待。4.引导幼儿通过体验不同年龄班的艺术活动，在体验、欣赏中，体会艺术、生活、自然三者之间的关系，感受其美好，感恩艺术、自然、生活。 果实里，秘密多 1.初步了解果实的基本特征。2.能用语言较清晰地表达自己对果实的已有经验和猜想。3.对植物的果实产生持续探究的兴趣。 各种各样的果实 不同的果实有不同的秘密，虽然我不知道为什么，但我可以把我知道的果实秘密画下来😝 万圣节快到了，看我用果实做的小桔灯😄 活动小结 活动进行到第四周，幼儿对于秋天也有了更具象的认知。活动中最精彩的部分便是幼儿关于果实的讨论，借助科学小视频，幼儿结合已有经验，更完整地表达关于果实的认知和猜想。 柿柿如意 1.能够运用多种感官去感知柿子的特性。2.能用自己的方式表述自己对柿子的观察和发现。 我们自己也可以“做柿子”~ 我们还会做柿子吹画！ 第一步--先吹出“柿子树” 第二步--画柿子 我们的柿子吹画就做好啦！ 时间过得真快啊~转眼十一月的“尾巴”就到了。感恩节到了~祝大家感恩节快乐！🎊🎉 活动小结 在开放的活动中，幼儿是积极的参与者和探索者，当我们教师退居其后的时候，他们更加有主动性。 本月结束语录 　　十一月的课程结束了，给我们留下来美美的回忆。 这个月，我们在大自然中，跟随幼儿的脚步，唤醒沉睡的感知力，发现美，探索美，表现美，创造美……留下了身边美好的一切！ 本月的课程完整结~期待下个月的美好旅程吧！ 中二班