<p> 冉冉晨雾重，晖晖冬日微。</p><p> 十一月二十四日，在这阳光萦绕的初冬之际，为丰富校园文化生活,展现学生个性才华，培养学生良好的语感和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围，西南联大蒙自小学开展了2020—2021学年第一届“爱朗读·悦童年”课堂朗读比赛活动。师生们以各自的朗读形式和风格，带我们领略了古今文学的书香雅韵。</p> 沐浴书声振翅飞 窗外，是明暖和煦的冬日阳光；<br data-filtered="filtered"> 室内，是韵味无穷的诵读展示。<br data-filtered="filtered"> 每个班级选择的朗读内容丰富多彩，十分具有表现力。其中，有妙趣横生的童话故事，有意韵深远的诗歌美文，在孩子们声情并茂的朗读中，单调的文字变得鲜活，安静的作品有了温度。 瞧！这是一年级的宝贝们。<br data-filtered="filtered"> 他们虽然年龄小，但都能自信大方地献上本班的朗诵节目。那一张张可爱的笑脸和稚嫩的声音，给大家留下了甜甜的印象！ <p> 二年级的小朋友在比赛过程中，淋漓尽致地展现了他们的童真童趣，悦耳的童声演奏着一首首动听的“乐曲”……</p> 五年级的孩子们个个都是朗读小能手。伴随着悠扬的乐曲，他们的朗读满含深情，有的抑扬顿挫，慷慨激昂；有的娓娓道来，沁透心底。 六年级的孩子充分展示了高年级学生深厚的朗读功底，语音准确流利，语调丰富，让一篇篇经典诗文的风韵在我们心底久久荡漾。 本次活动，让孩子们在朗读中获得了美好的读书之乐。他们用抑扬顿挫的童声来传递自己对作品的理解与感悟，那动听的声音、深情的朗诵、陶醉的表情……将情感传递，将自信点亮，多么令人赞赏！ 朗读之星展风采 经过各班级精彩而又激烈的角逐，共有6个班级脱颖而出，荣获第一名的好成绩。以下是他们精彩的展示，让我们一起来欣赏吧！ 一（1）班的小朋友为我们朗读的是课文《四季》。看！我们的小小朗读者们读的多么认真，多么用心！肢体语言的点缀，把柔嫩的草芽、谦虚的谷穗、圆圆的荷叶、顽皮的雪人表现得十分活泼，让在座的每一个人喜爱不已。 <p> 你瞧，大自然里的秘密可真多！二（3）班的孩子们朗读的篇目是《植物妈妈有办法》，朗朗童声，清脆灵动，荡入心田。他们出色的表现，赢得了在座老师们的阵阵掌声！</p> <p> “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”诗人笔下的白鹭是那么优雅生动。</p><p> 五（3）班同学给我们朗诵了郭沫若的《白鹭》，“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，孩子们歌之诵之，声音婉转如流水。</p> <p> 四时景物皆成趣。五（4）班带来日本作家清少纳言的散文《四季之美》。孩子们用朗读再现了作者细腻的笔触，让听众们仿佛看到了黄昏时天空飞翔的乌鸦、大雁，听到了令人心旷神怡的风声、虫鸣。</p> 一曲笛音，一泓筝韵，引我们走进六（4）班的《读千古美文，诵中华经典》。在孩子们的诵读声中，那些蕴含优美意象的诗词曲赋，闪烁在孩子们的心间，犹如灿烂的星河，熠熠生辉。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <p> 西南联大的往昔，是每一个联小学子追寻的印记。历史远去，但诗还在。六（5）班朗读的主题是《弦诵未绝——诗歌折射的西南联大岁月》，他们用最真挚的情感，吟诵这些带着西南联大学者生命、体温的诗句，让我们重听心灵的歌唱，历史的叹息——</p> 经验分享引方向 <p> 在活动尾声，王燕兰校长对本次朗读比赛活动进行了总结。朗读是对语言直观的感受，是培养语感的重要途径，宋代学者朱熹曾说“凡读书，需要读得字字响亮”。朗读不仅仅是一种润物无声的教学方式，更是一种传递情感、传承精神的有效途径。孩子们沉浸于朗读中时眼中自信的光芒，是我们今后教学努力的方向!</p><p> 通过课堂朗读展示，全校师生对朗读有了重要性的再认识，积极投身到培养阅读兴趣和提高阅读能力中来，为我校的教育教学提供新思路。</p> 一起朗读吧，读山中的空灵，读海上的辽阔，读花荫下的馨香，读月夜中的静谧……用琅琅书声沁透课堂，让我们共同见证孩子们诗意地成长！ 碧云天，清风起。<br data-filtered="filtered"> 秋收冬藏，来日可期。 <p>音频.图片：陆艳梅 关志刚 李京蔓</p><p>文字：肖蕾</p><p>审核：王燕兰</p>