<p style="text-align: center;">少儿创意美术教程 | 第2期</p> <p style="text-align: center;"><b>贪玩的螃蟹</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b>◼︎ 设计思路</b></p><p>——————————————————</p><p>秋天是一年中吃螃蟹的大好时节，这时候的螃蟹肉嫩肥美，口感极佳，并且蟹黄营养丰富。螃蟹是幼儿熟悉的极具特色的小动物，生活方式和其他动物也有很大出入，关于螃蟹的故事也有很多，让幼儿知道原来在海底世界还有许许多多千奇百怪的螃蟹。《指南》中也指出：“在欣赏自然界事物时，要关注其色彩、形态等特征。”</p><p><br></p><p><b>◼︎ 教学目标</b></p><p>——————————————————</p><p>1. 通过观察了解螃蟹的构造，增加对螃蟹的感性认知。</p><p>2. 尝试用圆形、椭圆形、长方形等图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。</p><p>3. 联系生活实际发挥想象，创造有趣的画面。</p><p><br></p><p><b>◼︎ 教学准备</b></p><p>——————————————————</p><p>1. 课程类型：综合创意美术</p><p>2. 建议年龄：3-5岁</p><p>3. 课程材料：素描纸、丙烯颜料、拓印海绵、棉签、超轻黏土</p><p><br></p><p><b>◼︎ 教学过程</b></p><p>——————————————————</p><p><b>1. 通过猜谜导入激发幼儿兴趣，了解螃蟹的生活特性，选择绘画场景。</b></p><p><b></b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b>“身穿盔甲白肚皮，两只夹子左右提，一生只会横着走，住在沙滩河岸地”。通过猜谜语的形式让幼儿结合生活常识，回顾自己观察到的螃蟹特征，既可以在水里生活，也可以在陆地生活，选择绘画场景，海底或者沙滩上。</p> <p><b>2. 观察参考素材，认识螃蟹的外形特征并用图形去添画螃蟹。</b></p><p>螃蟹的造型鲜明简洁，身体有圆圆的、椭圆的，两只粗粗的大钳子，身体两边各有四条腿。有时候有的腿会朝同一个方向，向下或向上；有时候会朝不同的方向，几条腿向上几条腿向下，自由选择去刻画细节。<b> </b></p><p style="text-align: center;"><b> 绘画教程</b></p><p><br></p> 1.用海绵拓印描绘出螃蟹玩耍的场景-海底 2.用海绵拓印出螃蟹的身体形态注意构图位置<br></br> <br></br>3.运用棉签勾画出螃蟹的大钳子和两边的腿钳子和腿的朝向不一<h3> <p>4.用黏土做出螃蟹的眼睛，凸显立体感白色颜料添画出一些表情，表现螃蟹的心情，使画面更具趣味性</p> <p style="text-align: center;"><b> 课后点评 </b></p><p><br></p><p><b>□</b> 幼儿对螃蟹这一动物没有陌生感，选择幼儿熟悉的事物，从幼儿的生活经验中挖掘题材，符合幼儿的认知发展水平呢，可以较好的鼓励到幼儿学习的主动性。<b>□</b> 在前期引导过程中，通过猜谜的形式进行导入，并且创设了螃蟹玩耍的情景，幼儿都能够踊跃参与，起到了很好活跃课堂氛围的作用，调动了幼儿参与活动的积极性。<b>□</b> 在绘画创作过程中，幼儿自主选择了螃蟹玩耍的场景，对螃蟹身体形态的描绘也都抓住了重点，掌握了关键要素，实现了教学目标。</p><p>end</p><p><br></p><p><br></p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/DcFhsFDc-sxGLHblMGKUHw" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有