<p> 时光如流水匆匆而过，才言新学期，转眼本学期已经过半，为强化学校教学常规管理，了解教师们半学期以来的工作情况，11月26日体育组对教师们的教案、随笔、学习笔记等进行了业务互查。</p><p> </p> <p> 霍主任向参加检查工作的老师提出工作要求：</p><p> 1、找出亮点。各检查老师认真查阅教师的业务找出具有代表性的加以展示，突出亮点，给老师以示范作用。</p><p> 2、发现不足。在检查的过程中，态度要认真，查阅量要足，找出老师工作中的不足之处，加以改正。</p><p> 3、反馈及时。在检查过后，要及时反馈检查结果，做好工作总结。</p> <p> 本次检查内容涉及到：教案备写、读书笔记以及教学随笔的备写，涉及面广，任务重。做到分工明确，有条不紊。</p> <p> 各位老师在一丝不苟地查阅老师写的教案，随笔，学习笔记他们用心挖掘老师常规工作中的“亮点”，发现老师工作中有待改进之处。</p> <p> 认真检查的老师们：</p> <p> 根据检查，大多数教师教案达标，数量充足。字迹工整。大多数教师在备课过程中能重视学生学情分析，优化课堂设计、合理安排内容，对课堂教学后能较好地进行反思；学习笔记：教师都有足够的备写。大家发现大部分教师教学过程的设计很好地体现了教师的主导性和学生的主体性。从整个教案来看，教师的备课观都在转变，教师备课的立足点和归宿都在向学生转变。</p><p>优点：</p><p>1、教案符合常规，教学进度安排设计合理.</p><p>2、书写都有了提高，格式也有了很大的提升.</p><p>3、学情分析准确，教案内容丰富.</p><p>4、随笔数量充足、符合实际情况.</p><p>存在问题：</p><p>1、个别老师教案字迹不够工整.格式有误.</p><p>2、随笔格式不太正确.内容过于简单.</p><p>3、缺少图示、基本部分和准备部分混淆.</p><p>4、缺少课后反思和小结.</p> <p>优质教案展评：</p> <p> 检查后，霍主任对检查情况汇总，并及时集中进行反馈，给予肯定和表扬，不足之处提出批评，限时整改，并在近期进行“回头望”，确保每个教师业务人人过关，个个规范。</p> <p> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。一次检查，一次收获，更是一次成长。通过教学常规的检查，我们总结经验，发扬优点弥补不足，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！</p>