<h1 class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">为进一步深化“高效课堂教学”，促进教师教学行为的改进，进一步提高教师的教学素养与业务水平，切实提高课堂教学效率，11月24日下午，济宁学院附属小学高研团队数学一组在孙鲁主任的带领下齐聚附小太白湖校区会场，开展了青年骨干教师学期汇报课活动。 此次活动，太白湖校区会场采用听评课的形式，分成了两大板块，首先，来自太白湖校区的杨迎迎老师和校本部的聂智慧教师登上讲台展示了精湛的课堂教学艺术，孙鲁主任和团队成员又对其进行了评课议课等交流。</b></h1><p><br></p> <h1 class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">杨迎迎老师为大家呈现了一节概念示范课--《平均数》，杨老师教态自然，亲和力十足，以游戏导入，循序渐进。整节课着眼于认识、体验、感受平均数的产生，通过探求平均数的方法--移多补少、求和平分，理解平均数的本质意义，感知平均数作为一个虚拟数，代表的只是一个整体水平，并且易受极端数据的影响等问题，关注的是学习过程，让孩子学会思考，运用数学知识解决生活实际问题，同时也关注了学生的情感态度和价值观。</b></h1><p><br></p> <h1 class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">随后，聂智慧老师为大家呈现了一节精彩的绘本示范课--《外星人来了》。让学生在阅读绘本的同时，激发了学习数学的兴趣，充分将绘本阅读的故事性、趣味性、知识性结合在了一起，在事件中产生冲突，从而发生解决问题的需求，借助数轴加深认识，体现了数形结合的思想，最终真正做到了联系实际生活解决实际问题。</b></h1><p><br></p> <h1 class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">课后孙鲁主任及团队人员有对以上两节课进行了充分的评议活动，为在座的数学老师及数学教学做出了深刻研讨：教师教什么、怎么教、教到什么程度；学生学什么、怎么学、学到什么程度、概念课的教学之重放在何处；如何把握深度学习的度；绘本课如何与常规课区别开；又如何将深度学习与数学文化相融合等。</b></h1><p><br></p> <h1 class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">此次名师团队走进附小太白湖校区之旅随着夜幕降临也落下帷幕，一起为一群敏而好学，勤奋钻研的小数人点赞吧！问题诊断，以课促评，深度融合，协同发展是的附小大家庭共同愿景。 教研路上，有你更精彩</b><span style="color: rgb(51, 51, 51);">！</span></h1><p><br></p>