异域交流互学共进，快乐课堂同研共赢—记企沙镇中心小学到港口区第一小学、港口区第二小学开展异域课堂活动

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为适应新时代发展的要求，进一步加强师德师风建设，营造良好的教育教学氛围，促进教师队伍素质整体提高。为响应港口区教科局《港口区教师异域课堂教学体验活动实施方案》精神的号召，2020年11月19日、20日，企沙镇中心小学的语文团、数学团和英语团到港口区第一小学和港口区第二小学开展异域课堂教学体验活动。 活力语文团 　　2020年11月19日，在江洪流校长的带领下，语文团一行33人来到了港口区第一小学开展“异域交流互学共进，快乐课堂同研共赢”的教学活动。 在本次异域课堂活动中，一年级组的邓达晴、邱莹莹、唐佳玲和骆梦瑶四位老师带来了一节生动活泼有趣的《比尾巴》充分调动学生学习研究的积极性，以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，语言朗朗上口，简单易懂。四位老师都在努力的学生营造一个活泼、自主的学习空间。 江洪流校长和马玲副校长随同区一小的叶满芳校长与黄忠森副校长到班级里听取了一节一年级的语文课。 　　二年级组的吴葆丽、杨明樱、徐玉、温富艳和吴艳宁五位老师带来的是《我要的是葫芦》也是各展风采，一节课下来层次分明，能层层递进。 　　三年级组的潘荫香、沈军伟、吴苹萍、谢雨益、陈楚楚、黄丽丽六位老师们为学生们带来了一篇很美的课文——《美丽的小兴安岭》以生为本，四季美景为线索，让学生在体会语言美的基础上学习这篇课文。 四年级组的王丙丽、张若梅、裴铁兵、苏祥满四位老师上的《为中华民族崛起而读书》，他们用激昂的情绪感染全班同学，把这一课的热爱祖国，振兴中华的情感表达得淋漓尽致。在学生铿锵有力的朗读中“为中华之崛起而读书”的远大志向也在孩子们心中生根了。 　　五年级组的侯冈岑、张彩文、肖麟欢、刘源琦四位老师们在《修改病句》教学活动中，力求理论与实践相结合，知识性与趣味性相结合，尽可能激发学生思考感悟，最大化丰富了学生的知识积累。 六年级的邓筱梅、刘进、陈华珠、黄靖璐四位老师上的《文言文二则》中的《伯牙鼓琴》，深奥的文言文，经过四位老师们真情演绎，让我们仿佛听到了伯牙优美的琴声，看到了伯牙因子期的知遇而喜，更看到了伯牙因子期的离去而喟然长叹，悲切伤感的神情，也深深感受到知音难求的那种渴望、失落的心境…… 专业数学团 2020年11月20日，企沙镇中心小学的数学团队在江洪流校长带领下到港口区第二小学开展异域课堂教学体验活动。 　　港口区第二小学的主要领导和我校江洪流校长以及数学团队成员认真听取了一节数学课。 　　一年级何容芳、杨海云两位老师为同学们演绎了一节精彩的《9加几》数学课。 　　二年级组的老师们通过活泼可爱的教态，干净利落的语言，丰富多彩的活动，让学生们领略乘法口诀的魅力。 　　我校教导处吴东海主任在三年级《平移和旋转》课堂中，师生互动效果明显，学生学习积极性高，课堂气氛活跃，同学们在快乐的学习氛围中学到了知识。 　　三年级组的老师让同学们在游戏中快乐学习，理解了平移和旋转两种运动现象。 　　四年级组的老师让同学们在轻松快乐的学习氛围中学习《射线、直线和角的认识》。 　　五年级组的老师用幽默风趣的课堂语言，带领同学们深入解析《用字母表示数》。 　　林世丽老师精心设计教学环节，引人入胜，吸引了学生的注意力，让学生感受到了学习的乐趣，学生学得认真、专注。 　　我校数学老师将教学理念渗透到课堂教学中，教学内容丰富多彩，教学重点、难点讲解清晰，教学过程生动有趣，给港口区第二小学的同学们带来一节专业的数学课。 精彩英语团 　　为了把最好的一面展示给同学们，英语团的五位老师精心策划，积极准备，通过集体备课、同课异上的形式磨出了五节不同的好课。课堂上，学生主动参与，师生积极互动，教学内容生动灵活，呈现了一节节精彩纷呈的优质课。 精彩与感悟 　　张羚莹：要从学生实际出发，课堂要时刻关注学生的掌握情况，及时调整教学环节让学生在轻松快乐的学习氛围中学习，从而把知识转化为自己内在的智慧。 　　米燕娟：通过口语交际,既激发了学生的英语学习兴趣，又消除了学生的胆怯心理，重点培养学生的合作意识，也要重视师生的交流和互动，充分发挥学生主体作用。 　　蒋冬梅：这是一次新鲜而又独特的体验，非常开心能有这么一次学习机会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，明确努力的方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的教育教学工作中。 　　杨鋆：用生动的语言、多样的教学方法来吸引学生的学习兴趣，多关注学生的学习情况，营造良好的课堂氛围，在教学环节中应层层递进，环环相扣，思路清晰，以引导的方式让学生主动思考，学有所成，做到寓教于乐。 　　肖艳惠：这次的异域课堂交流活动，让我受益匪浅，对课堂教学有了新的认识，也发现自己存在的许多不足，今后要更加努力。三5班的同学们认真听课，积极举手回答问题，游戏环节同学们都很活跃，课堂气氛很好，在同学们的配合下我圆满完成了这节课，今后的教学过程中，我争取用更多的教学方法来调动课堂气氛，对突发事件做好相应的准备，多向有经验的老师请教教学方法，让自己能快速进步，快速成长。 　　本次异域课堂交流活动为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，充分展示了教师教学个性与教学风格，教师们在相互切磋中共同提高、携手进步，既提高教师专业素质，又促进教师专业成长。从而达到“异域交流互学共进，快乐课堂同研共赢”的理念。