<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> ———石嘴山市丽日小学“阳光杯”“互联网+教学”可视化说课比赛纪实</span></p> <p> 千里之层，起于垒土。为进一步深化我校“阳光课堂”教育教学理念，不断推进“互联网+教育”人工智能助推教师队伍建设，石嘴山市丽日小学于2020年11月24—25日，开展了“阳光杯”“互联网+教学”可视化说课比赛。</p> 本次比赛以“推进信息技术和数字教育资源在教育教学中的合理有效应用和深度融合”为核心，围绕学科核心素养的有效落实，突出基于阳光课堂下的教学研究。力求通过本次比赛，进一步探索“互联网+教育”环境下课堂教学新模式，提升我校教师网络环境下的综合素养，充分调动各学科教师探索利用互联网优化教育的有效策略，引领我校教育信息化升级发展，从而打造具有网络时代特点的优秀教师队伍。 <p> 比赛之前，为提升教师应用纳米黑板、教学助手、云校家、互动课堂的能力，提升教师信息素养，让信息技术更高效地服务于教学，学校特邀请相关专业技术人员为教师开展“信息化应用能力提升培训”，旨在让教师能全面、熟练地了解纳米黑板各个功能模块的使用方法，能充分利用新的教学设备与资源，促进教师自身信息化专业成长。</p> <p> 培训结束后，教师利用课余时间针对各种信息化手段进行实践探索和练习，让数字资源更好地服务于课堂教学。</p> <p> 本次比赛共有10名教师参加，涉及语文、数学、英语、道德与法治、美术等学科。参赛教师们都以极大的热情、积极的态度投入到本次比赛中，使整个赛程精彩纷呈！</p> <p> 张洁琼老师说课的《Our favourite festival is the Spring Festival.》这节英语课，以良好的个人专业素养、流利的英语口语进行说课，慷慨激昂！</p> <p> 高婷、马银梅、安芬艳、王爱、丁珊这五位语文老师，在说课过程中温声细语、娓娓道来，语言表达精炼、准确，使听者如沐春风！五位教师都注重将数字资源最大化地与课堂教学的各个环节相融合，让学生充分感受语文课堂的美！</p> <p> 龚兰燕、喻飞两位数学老师在说课过程中，能熟练操作各种信息化技能。并且教师都注重对学生动手操作能力和信息素养能力的培养，充分体现了学生的自主学习能力！</p> <p> 王晓蓉老师说课的《这些事我来做》这节道德与法治课，在充分、准确分析学情的基础上对课堂进行设计，教学过程环环相扣，能够借助互联网去提高学生的参与度，注重学生情感与价值观的体验！</p> <p> 侯彦敏老师说课的《水墨动物》这节美术课，改变了传统的美术课堂教学，能充分利用各种信息化手段去服务于课堂，让学生对作品的欣赏与感知变得多样化，让美术课也更加立体、生动！</p> <p> 本次比赛，教师们都能重视教材和学情分析，说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分。并且都能借助先进的互联网技术为教学服务，将数字资源有效地与教学相融合，有想法、有创新、有反思。充分展现了教师较好的驾驭教材的能力、语言表达能力和信息素养能力，更彰显了丽日小学青年教师们扎实的业务水平和勇于探索的奋进精神！</p><p> 坚守三尺讲台，不忘初心，情怀依旧！我们既要仰望星空，更要脚踏实地、笃行致远！在“丽日阳光”的滋养下，终能百花齐放！</p> <p>撰 稿:张 华</p>