思考创新，砥砺奋进——野三关镇中召开七年级教育教学经验交流会

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　　时光匆匆，寒意初绽。我们追寻着对教育的美好憧憬，激情满怀地走到一起，书写一段美好的时光，留下教育最美的痕迹。

11月24日，野三关镇中七年级召开教育教学经验交流会，会议由年级主任屈平主持。

　　会议第一项，田玉莲校长结合期中考试对七年级教育教学作出指导。她强调务必注重教学质量，教与思结合是教学质量提升的前提。务必注重全体学生的发展，要求老师们真心关注每一个学生，要动脑筋想办法“激活”每个学生，每个人都是上帝创造的独一无二的杰作。务必立足学生长远发展，为学生终身发展奠基。

　　会议第二项，郑敏老师分享班主任管理经验。

郑老师结合不同学生案例分享了班主任管理妙招——抓细节、“缠”学生、多交流。

从教室布置、班级文化建设等细节抓好班级管理工作。七年级教室的书柜和绿植是教室文化的亮点之一，利用各种资源做到环境育人。

郑老师列举多个案例指出，要做一个细心的，充满教育智慧的班主任，一定要俯下身子走近学生，多智慧、少蛮干、讲方法、重实效。面对未成年正值价值观人生观形成之时，班主任教育学生一定要如履薄冰，让智慧贯穿在教育的日常管理中。

　　郑老师还分享到班主任善于谈心会事半功倍。特殊学生要用特殊方法对待，用心与学生交流，走进学生内心。

　　会议第三项，谭连芳老师代表教师交流教学经验。她发言的主题是“多总结，明方向，抓落实，担使命”。

谭老师从语文学科入手，分析得具体且深入，并从本次考试的知识点考察、得失分情况着手，不仅分析了学生，也分析了语文教学实际情况。研讨交流中为今后的教学提出了许多改进的措施——夯实语文基础，强化规范答题，引导学生阅读，拓展学生视野。

　　会议第四项，年级主任屈平老师详细分析了期中考试成绩。介绍了此次期中考试各班的整体情况，分析了各班的优势学科和劣势科目，指出各班的发展空间；明确学生状况，作出下一步工作安排。

一、提高认识，改变观念，落实行动。

认识决定行动，行动决定效果。强调各学科教要因材施教，高效教学，科学设计作业。把课堂还给学生，培养学生自主学习能力。

二、加强管理，让班委会成员成为管理者，让所有学生成为班级的主人。希望各班真正重视班团队活动建设，在活动中育人。

三、特别要重视培养学生阅读和练字的好习惯，坚持每天收看新闻联播。

屈老师用最质朴的语言，肯定了教师们的努力和成绩，同时也指出了客观存在的问题。向课堂教学要质量， 抓住课堂教学的有效性和差异性，让学生深度参与进来，培养学生的创新意识。

　　会议第五项，覃宗清校长指导讲话。覃校长希望教育教学工作注重内涵发展，特色发展；工作处处讲品味，充分利用各种活动增强艺术感和品味感；工作处处讲育人，做有温度的教育。覃校长殷切希望教师做研究型教师，要有职业危机意识，要注重个人研究，注重开展、发生及深度学习，学生的高度来自教师的深度。真正让镇中每一个学生抬起头来走路！

　　教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；

讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；

反思是一对双翼，唯有反思自我，才可搏击长空。