走进创新体验快乐郸城县第三实验小学

静思慧来

郸城县第三实验小学第九届科技创新大赛在王玉刚校长、张欣科技教研组长的带领下，全校师生的共同参与下，大赛圆满结束。本次活动共收到科技作品496件。其中，创新作品392件，科幻绘画84件！并选出部分优秀作品，参加河南省第34届科技创新大赛。 　　 起点科学创客社团各项活动的开设，已经感染了很多孩子对科学的爱好，并让家长对科学有了更深地认识。 此次活动参赛的创新作品很有创意，很新颖。尤其建筑模型结构设计合理，外观大方美观，实用性强，布局安排都非常的合理。不管能否参加大赛，此次活动已经达到让家校“走进创新体验快乐”的目的。 　　 虽然说是简单大方，但是每件作品都有它的用途和蕴含的科学知识，也能从作品当中看到孩子们的科学态度，科学精神，创新精神，思维能力和孩子们的综合能力都得到了不同程度的提升。与去年相比，作品也从参赛的数量到质的一个飞跃。 　　科学老师们在认真的点评作品，综合运用多方面的科学知识，再根据作品的创新，外观设计等进行分类，再进行评选。 　　 起点科学组的团队成员真是无课不教！从语文、数学、英语、思品、从田间地头种植到室内实验种植，再到科幻绘画，再到研学旅行，再到电子机器人编程、制作电动轮船、汽车、飞机、建筑模型设计等简单的一些科目，在这几个科学老师这里都表现的得心应手。 这一幅幅美丽的科幻绘画，一件件新颖独特的科技创新作品，背后都能激发出很强的写作水平。 每一个突发奇想，每一个创意作品，就可以用无数篇科技论文，无数件实物的形式展现出进来，也能展现出一个孩子的思维能力，解决问题的能力，孩子的思维方式以及他的动手动脑的能力。 　　 本次活动科幻画作品参赛最多的班级是五四班。在曹秋霞和许金辉老师的带领下，学生参与度非常的高，参赛作品的质量也明显的较好。 这几副科幻画是孩子模仿作品。 　　在级段长朱秋燕老师的组织下，六年级各班班主任鼓励、辅导学生的科幻绘画作品主题鲜明，内容设计独特，想象力丰富。 　　一年级袁静和赵宗华老师，非常注重孩子们参与各项科技活动。老师们说“多参与活动，可以训练孩子们手脑协调的能力。” 徐老师，热爱科学。她的宝贝儿女儿更是如此，只要提起科学课，那就是滔滔不绝。 　　四二班班主任夏慧簪老师，也是一个科学爱好者，她也从不让学生错过任何一次科技创新大赛。 二六班在段梅芝和数老师的带领下，学生们排着长队来交参赛作品，能看出来，孩子们十分开心，十分骄傲。 点滴的科技作品，那都是孩子用灵巧的小手，用积极的态度，用毅力，用恒心换来的一次亲自动手体验学习的科技教育机会。 孩子们的积极主动让老师忍不住赞叹!一件小小的作品，可能大家想象不到，孩子背后的辛酸，迫切想参与活动的心情以及在参与科技活动过程的困难景象，我们常人是无法体会到的。所以不管参与活动大小，我们都要保护孩子的好奇心，千万不要打消孩子积极性，我们要培养孩子的科学素养。 正确引导孩子从小爱科学、学科学、用科学、玩科学的科学习态度。我们家校共同努力，从娃娃抓起，用心培养具有独特思维能力和较强实践能力的科技人才。