<p> 为进一步推进教研活动的深入开展，加强校际间教研的合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现教育教学资源共享，提高教师教学水平和教学质量。通榆县第七中学牵头，结合各校的实际情况，开展了“第三大学区实验教学研讨”活动，与团结学校、新发学校和第三中学共同联手为教师创设一个交流学习的平台，促进各校共同成长、共同发展。</p> <p> 实验是教学的重要组成部分，对于激发学生学习兴趣，使学生掌握科学探究方法有着重要意义。为提升各校的实验教学能力，经第三大学区领导研究确定了本次实验教学研讨活动，为确保活动顺利进行，通榆七中制订了详细的活动方案并及时与各校进行沟通。</p> <p> 刘义校长组织召开七中领导班子专题会议，相伟副校长、孙丹丹主任和侯健主任以及相关学科的教师为本次教研活动做了充分准备。</p> <p> 11月24日上午，各校领导和教师准时到达第七中学多媒体教室。本次教研活动得到局领导和进修学校领导的大力支持，基教办的庄天勇科长、徐晓明同志，进修学校中教部王丽主任、生物教研员朱徳永老师和物理教研员任娜娜老师等领导莅临七中参加此次教学活动。</p> <p> 上午8点活动准时开始，相伟副校长向大家介绍了本次活动的目的和流程安排。</p> <p> 本次活动共分两个模块，第一模块为教师实验教学展示，第二模块为教学研讨。</p> <p> 第七中学佟明兰老师的生物课《种子的萌发》，通过让学生设计实验方案，让学生体会了科学探究的思路和方法，培养学生的实验能力。</p> <p> 团结学校邢立超老师的物理课《温度》，通过联系学生生活实际和实验感知温水、热水、冷水温度差异，引导学生理解温度的定义，并通过实验让学生学会测量温度。</p> <p> 第三中学张琦老师的物理课《透镜》，设计思路新颖，让学生带着问题进入新课的学习，通过实验让学生感知透镜对光的作用。</p> <p> 新发学校郝爽老师的生物课《植物细胞》，重点突出，引导学生总结实验步骤，利用口诀帮助学生掌握，实验教学效果显著。</p> <p> 四位教师授课结束后，全体参与听课的领导和教师齐聚多媒体教室，在朱德永老师和任娜娜老师的带领下进行了教学研讨，两位教研员对几位教师的课进行了专业细致的点评，并对实验教学提出了重要的指导意见。参与研讨的各位教师畅所欲言，各抒己见，思维相互碰撞，共同为更好的进行实验教学而努力。</p> <p> 本次教研活动各学校的领导和教师积极参与，认真听课并做好听课记录！</p> <p> 此次教学研讨活动，为第三学区的学校提供了一个面对面交流的机会和平台，充分发挥了辐射示范和引领作用，对全面提升学区各校的实验教学起到重要作用，真正做到了“资源共享，优势互补”。教而不研则浅，我们要让教研之花永远绽放！</p>