<p> 虽过了小雪，但温暖的深圳还是停留在秋天的体感。微风习习，正是个收获的好季节。</p><p>11月24日全天，罗湖区教科院教学视导工作组对水田小学开展教育教学视导工作。区小学各学科教研员和兼职教研员一行共14人，深入一线课堂，对28位教师进行听课、评课，为学校教育教学工作精准把脉，深度思忖，为教师发展、成长定位、学校教学管理献言献策。彭悦峰校长、江延英书记、杨州副校长及学校行政全程参与活动。</p> <p style="text-align: center;">✨教学视导观摩课堂✨</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">✨教学视导观摩课堂✨</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">✨教学视导观摩课堂✨</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">✨教学视导观摩课堂✨</p><p><br></p> <p> 本次视导学科涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、信息技术、综合实践、道德与法治、美术、体育学科，做到了全学科覆盖，被听课教师覆盖率为35.9%。水田小学提前做好统筹安排，力求多角度、多层面展现教师课堂教学常态，凸显学校教育特色。</p> <p style="text-align: center;">🍀老师们在课堂上各尽风采🍀</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍀老师们在课堂上各尽风采🍀</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍀老师们在课堂上各尽风采🍀</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍀老师们在课堂上各尽风采🍀</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍀老师们在课堂上各尽风采🍀</p><p><br></p> <p> 各学科教研员和兼职教研员分别在第一至第三节进行听课，之后分学科在多个场地开展面对面精细评课，最后向学校做教学视导情况反馈。几位教研员充分肯定了学校对此次教学视导工作的高度重视和周密安排，对授课教师的充分备课、熟练运用信息技术辅助教学给与好评，对部分教师有鲜明的教学风格给予赞许。同时，为帮助青年教师更快成长，也客观地给与了专业成长建议。在音乐学科张梅教研员、英语学科王莉教研员、数学学科穆传慧教研员的学科教学情况反馈之后，罗湖区教科院小学部主任、语文教研员张静老师进行了视导情况汇总，从学校和教师个人两个层面提出了建设性意见。</p> <p> 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支高素质专业化的教师队伍，是学校教育发展的坚实根基。学校要统筹引领，精准定位教师培养方向；营造良好氛围，将集体教研作为教师成长最扎实、最有效的途径，激发教师内驱力，盘活教师队伍；搭建常态化提升平台，更好发挥师徒结对的“传帮带”实际效用；善用各种平台资源，充实学校课程内涵；着力打造专家型团队，教研向精深推进。</p> <p> 同时，就教师个人而言，希望新教师、骨干教师和学科名师，都要找准生长点和钻研点，善于开展主动的成长实践。教师们可以结合学科特点，解读教材，把握课程要点；建构逻辑顺畅、真实有效的思维发展型课堂；将思维导图、信息技术等融合到教学中时，满足真实的课堂需求。</p><p><br></p> <p> 本次教学视导活动是一次契机，通过观察一线课堂，引导学校和老师深刻认识课堂教学实施，找准学校教学管理定位和教师专业成长方向。相信水田小学能在反思和探索中，打造更多真实有效的好课堂。</p> <p>撰稿：陈龄 ；</p><p>编辑：李柔；</p><p>审稿：杨新峰;</p><p>摄像：吴涛 冼展城</p><p><br></p>