为进一步提高语文教学质量，11月24日下午，我校语文教研组长毕纪娟老师主持召开了期中检测质量分析会，学校全体语文教师参加了会议。 各年级的备课组长根据期中检测试题分析了考查内容、命题导向、得失分原因。本次语文测试既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，并对小初衔接知识做了考查。反思：由于对新旧知识前后渗透的训练相对较少，导致学生对综合性较强的试题缺乏独自分析能力。 毕纪娟老师提出了努力方向：<br> 依据此次考试的命题导向，结合我校学生实际，在今后的语文教学中，要做好以下几个方面的教学工作：<br>1、深入挖掘语文课程资源，将学生引入更广阔的语文学习空间，重视学生能力的培养，在加强基础知识教学的同时，注重知识的积累与运用，重视学生理解感悟能力和自主学习能力的培养。<br>2、加强课堂教学的自我反思。要把“知识教学”变为“发展教学”，把课堂教学的过程变为师生互动共同建构知识的过程，重视知识的拓展与运用，学会知识技能的迁移，而达到共识、共享、共进。<br>3、认真把握好每单元的单元导读，解读好每单元的语文素养和习作要求，并扎扎实实地做好主题训练。 最后，毕老师布置了下阶段的语文活动：各年级制定方案，认真有效组织书法比赛和诵读演讲比赛。<br> 要教好语文，让学生真正学好语文，我们语文教师必须本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求。