如何成为一个有态度的学霸 —252班第7次班会

阿咏

今天是2020年11月24日，是我们252班第7次班会课。主题是“如何成为一个有态度的学霸”主持人是我们班的学委：两姐妹和温暖的大白同学（魏诗涵魏诗颖袁维广）还有表演小组：曾铭杰袁梓强陶俪娟等同学我们采取会议小组座位模式进行这次班会。班会第一个环节：由进行开场白来引出今天的班会课标题两姐妹和大白同学指出目前班级学习问题所在，以及我们通过下次班会课要解决的问题。 我们班学习上的问题是学不进，不会学，学习态度和学习习惯的问题。班干部和课代表发现问题，以表演的形式表演出对待学习的不同态度和习惯。形成反差。主持人在每一组情景表演后都会有小结发言。 第一个情景表演是课堂人在心不在的学习态度—开小差 在课堂上开小差肯定是不对的，大白同学对这样的课堂行为进行了总结。 第二个情景表演是：课后学习效率低下 第二个情景总结是由两姐妹主持总结：不正确的课后学习方法 第三个情景表演：学习的目标 情景表演完后，我们的主持人进行第三个情景表演的总结发言。 还有很多视频，但是由于软件只能限制十个所以很多精彩的发言我自己保存了。 我自己觉得主持人的表现相较于第六次班会有了很大的进步，在一个小时的准备时间内，大部分主持过程中，是脱稿主持，我为他们的进步点赞。👍 最后我们接下来的环节是主持人安排的，学霸代表发言，本次学霸代表之一是由我们班年级36名的石珂同学代表发言，和我们分享她的学霸之路。 确实，就像石珂同学所说，预习很重要，它决定了学习当中的高度，但是我们好多同学不说预习，连基本的背默和完成作业都成问题。但是怎样扭转这样的学习境况，关键还是要靠日积月累的努力，另外，利用小假期，大长假来甩开别人，或者缩短和别人的距离。 在石珂同学代表发言后，我们进行了最后一个环节：“某某同学，如果你这样做，你会更优秀！” 我们采用彼此给对方留言的模式来写出自己给对方的建议，然后放到我们的宝盒里面。 我们彼此将给对方的建议读给对方听。👍 我们将给对方的小纸条放到我们班级宝盒里留作珍贵的财富。 这次班会，让我看到了孩子们本身的进步，全程独立完成。班会课只是一个我们进步的跳板，落到实处还需要靠日常得每一步脚踏实地。希望我们班孩子懂得，态度决定高度，努力在后阶段学习之路中，成为一个有态度的学霸。