海南省教育研究培训院于11月17—20日在三亚市海南中学三亚学校举办海南省高中语文教师课堂教学展评暨观摩活动，海口海港学校林晶晶老师前往三亚参加本次活动，在决赛现场学习观摩七位老师的精彩课堂。 今年活动主题为“以具体情境为载体的高中语文课堂建构与实施”，内容是高中语文统编版教材必修或选择性必修相关课题。选手们在践行新教材理念的同时，多纬度设计，全方位挖掘，呈立体的构建，多形式的模式，通过具体情境活动驱动来完成教学，呈现万花绽放春色浓的喜人景象。 <p> 第一位上场的是来自海南师范大学附属中学的张晶老师，通过《沁园春•雪》《百合花》《哦，香雪》群文阅读，分析人物形象“同学少年”“小通讯员”“新媳妇”及“香雪”，感受不同时空里不同人物的青春，突出课题“恰同学少年，风华正茂”。</p> 第二堂课是海南省国兴中学李小琴老师带来的《静女》，她的课件精美，设计巧妙，把诗词切割成一幅幅画，让诗在画中现。她以《静女》为例，教给学生赏析方法，然后通过人物描写的手法感受《越女词》《点绛唇•蹴罢秋千》及《采莲子》里三位女子的性情美，轻松落实1+X的群文阅读教学。 三号选手是海南中学洪艳祺老师，本课通过任务活动驱动课堂，让学生学会有条理地归纳媒介虚假信息的语言特征，学会客观判断理性分析正确甄别，用智慧的双眼去洞悉生活中的万象，达到学以致用的效果。 文昌实验高级中学刘相云老师《不做思想的囚》，理清人物关系后分析人物形象，进而探讨这些人物对祥林嫂命运的影响。对于长文短教，特别是人物关系比较复杂的文章，这不失为一个巧妙的切入点。 海南中学三亚学校董洋老师设计的《以你为名的青春》，让学生以“青春之歌”主题写作—朗读—点评—赏析，环环相扣的训练让学生的写作水平和赏析鉴赏能力一并得到提升。 海口四中罗明蔚老师比较阅读《短歌行》《蒿里行》，结合具体诗句，从写作手法分析诗歌，体会曹操诗歌中不同的“悲”，带领学生探讨“你读出一个怎样的曹操？”让曹操这个人物形象变得立体丰满。 师大附中海口附属学校邹燕妮解读《祝福》，以“看得见的伤疤”和“看不见的伤疤”为切入点，让学生走进文本、深入文本去挖掘祥林嫂背后的人、事、物乃至整个社会缩影，了解集夫权、族权、神权为一体的封建礼教对人的残害。 比赛结束后，专家评委组代表进行细化点评，谢炜主任小结讲话，选手们的成绩相继出炉，活动取得圆满成功，给听课老师带来一场完美视听享受的语文教学盛宴！