1、语言 (Verbal/Linguistic)

2、数理逻辑 (Logical/Mathematical)

3、空间 (Visual/Spatial)

4、身体-运动 (Bodily/Kinesthetic)

5、音乐 (Musical/Rhythmic)

6、人际 (Inter-personal/Social)

7、内省 (Intra-personal/Introspective)

8、自然探索 (Naturalist,加德纳在1995年补充)

9、存在(Existentialist Intelligence,加德纳后来又补充)

看看在九大智能中哪一项是你的智能优势?

进一步辩识孩子的智能优势并加以培养发挥!

1,言语/语言智力~指的是人对语言的掌握和灵活运用的能力,表现为个人能顺利而有效地利用语言描述事件、表达思想并与他人交流。诗人拥有真正的语言智力,演说家、律师等者是语言智力高的人。

2,逻辑/数理智力~指的是对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达能力,主要表现为个人对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理进行运算和逻辑推理等。科学家、数学家或逻辑学家就是这类智力高的人。


3,视觉/空间智力~指的是对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达的能力,表现为个人对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过图形将它们表现出来的能力。如海员和飞机导航员控制着巨大的空间世界,棋手和雕刻家所具有的表现空间世界的能力。空间智力可用于艺术或科学中,如果一个人空间智力高且倾向于艺术,就可能成为一名画家、雕刻家或建筑师、设计师。

4,身体/运动智力~指的是人的身体的协调、平衡能力和运动的力量、速度、灵活性等,表现为用身体表达思想、情感的能力和动手的能力,最典型的例子就是从事体操或表演艺术的人。

5,音乐/节奏智力~指的是个人感受、辨别、记忆、表达音乐的能力,表现为个人对节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏、歌唱等形式来表达自己的思想或情感。在作曲家、歌唱家、演奏家等人身上表现得特别明显。

6,人际交往智力~指的是对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作用有效反应的能力,表现为个人觉察、体验他人的情绪、情感并作为适当的反应。对于教师、临床医生、推销员或政治家来说,这种智力尤为重要。


7,自我反省智力~指的是个体认识、洞察和反省自身的能力,表现为个人能较好地意识和评价自己的动机、情绪、个性等,并且有意识地运用这些信息去调适自己生活的能力。这种智力在哲学家、小说家律师等人身上有比较突出的表现。




8,自然观察者智力~指的是人们辨别生物(植物和动物)以及对自然世界(云朵、石头等形状)的其他特征敏感的能力。这种智力在过去人类进化过程中显然是很有价值的,如狩猎、采集和种植等,同时这种智力在植物学家和厨师身上有重要的体现。








9,存在智力~指的是陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终命运等的倾向性,如人为何要到地球上来,在人类出现之前地球是怎样的,在另外的星球上生命是怎样的,以及动物之间是否能相互理解等。