莲藕拓印画——《七星瓢虫》

枣园骄子幼儿园

设计意图 由于幼儿平时对常见的蔬菜只是了解其表面的颜色、外形等，对它们切开后的横截面形状是怎么样的，却不是很清楚，为了使孩子们更进一步了解各种蔬菜的内在形状，拓宽幼儿的绘画方式和激发孩子们对美术活动的兴趣，我设计了这节以莲藕拓印、添画等方式为主的美术创作活动。同时，希望能够通过本节有趣的拓印画进一步发挥孩子的想象力、创造力，让幼儿在自我操作中，感受不同的美术创作方式带来的乐趣。　[活动目标]　　1.能用莲藕的切面进行拓印，并通过大胆想象，以添画方式丰富画面内容;　　2.了解美术活动的多样性，感受拓印画的乐趣。 　　小朋友们用牙刷、拓印海绵棒、丙烯颜料、记号笔、牙刷、和莲藕绘画了一副充满童趣的七星瓢虫图。现在让我们一起来看看宝贝们绘画时的精彩过程吧 一个莲藕分两半，你一半来我一半 　　拓印可以用来培养、锻炼幼儿的绘画能力。通过拓印感知色彩，体验美术活动的乐趣，提高幼儿的兴趣。拓印不仅可以锻炼幼儿手的灵活度，还可以锻炼大脑，发挥自己的想象。 轻轻蘸些颜料，往纸上按一按。 摇身一变成🐞，小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。 锵锵锵锵～～，我的瓢虫画好啦，它们左爬爬，右爬爬，上飞飞，下飞飞，别提有多高兴啦！ 　　幼儿教育应该回归生活。生活化的教育应该是来自于幼儿的需要和兴趣的，立足于幼儿生活经验的，莲藕是孩子们喜欢的蔬菜，既熟悉又新奇，贴近他们的生活，易于唤起幼儿的创作热情和欲望。只有给幼儿提供生活化的课程，幼儿才能得到适宜的和有效的发展。