我们开班啦！

幸福其实很简单

教育

开班

办学

执行力

自己

坚持

中国

我们

管理者

培养

　　相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼……

　　2020年11月23日，来自全市各县区中小学共50名学校管理干部，齐聚中共滨州市委党校，参加滨州市中小学后备干部管理能力提升培训班。

　　首先举行了开班仪式。 来自滨州实验学校的刘强校长代表学员发言，我们学员要不负期望，端正学习态度，遵守学习纪律，做到知行合一，心怀大局，自觉自律，提高自己的学习力与研究水平。

　　滨州市教育局局长刘春国同志出席开班仪式，并勉励我们要潜心学习，坚定教育理想信念，心存远大教育理想，做教育工作的精益求精的执行者，充满魅力的领导者。

　　开班仪式结束后，国家教育行政学院与北师大特聘讲师汪克良教授为我们做《教育管理者领导力与执行力的修炼》的专题讲座。

汪教授从校长领导力的着力点、教育管理者的领导干部的角色定位几个方面，结合具体案例、有趣的故事给我们做了深入浅出的讲解。对自己印象深刻的做简要的记录：

（一）汪教授以上海复旦附中、北京实验二小、北京四中、上海建平中学、清华附小的办学理念与办学目标为例，强调中小学必须着眼长远，整体考虑学校的办学理念与办学目标，创造自己的特色和品牌。

（二）要培养能扛事儿的中层干部。

什么叫能“扛事儿”？是遇事不逃避，不轻易放弃，迎难而上，咬紧牙关想办法渡过难关，即使失败了也有从头再来的勇气。

做一个能扛事儿的人，当考验来临时，多问问自己这两个问题：你能不能控制住场面？你的内心是不是有对大局的掌控力？

能抗事儿的人，绝不会让消极情绪在自己的生活里恣意蔓延。

耐得住，不让自己停止成长。宫崎骏在《龙猫》里曾说：“努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。”在通往梦想的道路上，谁不横亘着几座大山？我们虽然没有“搬山填海”的能力，却要有“愚公移山”的决心和耐心。

（三）定位好教育管理者的领导干部的角色。对上配合是助手，做参与决策的高参，形成决策的高秘，执行决策的高手；对下管理是能手，目标绕领、制度运行、绩效保证、突破创新；平级协作是好手，善于协调、及时沟通、相互支持、补台共赢。从而赢得上级的信任，同级的配合，下级的拥戴。

（四）从《修椅子的故事》谈处理事情的四个层次：术、法、理、道。其中道的层次最高，它不仅解决问题有方法、策略，还能够找准备产生问题的原因，形成教育资源。

（五）执行力就是安排正确的人到正确的岗位上做正确的事。

承担责任是执行力的核心。愿意做的事要做，不愿意做的事也要做。

是你的功，推出去，还是你的功；是别人的过，揽过来，还是别人的过。一推一揽，境界就不一样了，人格就升华了。领导会赏识，下属会服气。

（六）阅人、阅己；悦人、悦己；越人、越己。正确认识自己和他人；自己愉悦，并使他人愉悦；超越他人，更要超越自己。

从1949年到2020年，新中国走过了71年的风风雨雨。71年沧桑巨变，71年砥砺前行。下午市委党校党史党建研究室的苑书耸副教授带领我们从建国七十年经济建设成就、科技、教育的飞速发展、国防力量的壮大、外交战线取得的成就、国家各项制度建设与党的建设等方面共同感受中国的变化与发展、民族的复兴与崛起。

70年光阴，中国以“惊人一跃”实现历史性跨越——从一穷二白到世界第二大经济体，用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，让不可能成为可能……中国跨度，铸就了新中国辉煌的发展历程。这样的跨度，源于一个先进的政党，源于一个优越的制度，源于伟大的中国人民。

教育兴则国兴，教育强则国强。对于当今中国来说，教育不仅仅承载着传播思想、传播真理、塑造灵魂的时代重任，更承载着服务中华民族伟大复兴的重要使命。坚持党对教育工作的全面领导是办好中国特色社会主义教育的根本保证。教育系统要想解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚持马克思主义指导地位，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。

　　教师有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着！

我们开班啦！