民间传统文化-剪窗花

张芳

习近平总书记也曾指出："一个国家一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑的，没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣就没有中国梦的实现。"        礼兮幼儿园大二班在以张老师和汤老师为中心带领组织下，主配班协作，师生共建，一起参与并顺利开展了以"地域特色文化--窗花"为主题的文化活动。 关于窗花你了解多少呢？我们一起来看看吧！ 　　一、窗花简介： 窗花寓意着辞旧迎新，接福纳祥。中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。中国古老的农耕社会从根本上决定了民间剪纸的内容和形式，稚拙古朴、粗犷浑厚，简洁灵活、自然风趣，充分展现着自身特殊的艺术魅力。窗花就是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。它内容丰富、题材广泛，因窗花的购买者多为农民，窗花有相当的内容表现农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。 窗花是中国民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种。分为“南北风格”，南方以“精致”为美，其特点是玲珑剔透；北方以朴实生动为美，其特点是天真浑厚。其他剪纸品种都是在窗花基础上发展与延伸。南北各地农村在春节期间都要贴窗花，以此达到装点环境、渲染气氛的目的，并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。窗花无论题材、表现手法、剪刻技艺都是剪刻艺术中最具有代表性的。近、现代窗花兼职已渐渐形成独立的艺术门类，但由于他们最初源于中国民间喜庆或民俗活动中的剪贴画，且多贴于农村窗户的白纸上而被称为“窗花”。窗花对每个人来讲，是一个能引起许多流连和情感的美妙称谓。农历正月初一，俗称春节，这一天，贴窗花装饰居室环境成为中国春节喜庆活动的一个重要内容。 　　二、窗花的历史：窗花已有上千年的历史,在宋朝、元朝逐渐流传，逐渐成形。关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料，在中国东南部地区气候湿润，再加上当地每年五、六月的梅雨天，时间一长纸张制品就霉烂，而民间剪纸又是一种大众化的东西，人们不会像珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。而在中国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。唐代剪纸——纸花唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。 　　三、手工活动开展（窗花） 窗花,是我国传统的民间艺术,其文化、历史、艺术都是中华的财富.在喜庆的节日里剪贴,既装点了我们的环境,又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。 窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳入集体教学活动，让幼儿感受美、欣赏美，并初步学习表达美。 让孩子初步感知窗花，体会窗花所蕴含的意义。让幼儿说一说、猜一猜、动一动，使幼儿处于主动学习的状态中。不仅使幼儿感受了窗花的美，对窗花这种民间艺术有了初步的了解，还促使幼儿关注生活中的美，形成热爱生活的积极情感。 　　活动开始前，在张老师和汤老师的指导下，孩子们初步了解了剪窗花的步骤和对称的特点，欣赏了各种精美的窗花，萌发了动手制作的兴趣。下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。 　　第一次活动：初步感知和认识了"剪纸"这一民间传统工艺品，剪纸又叫"窗花"。 　　张老师带领小朋友们初步认识了剪纸，了解认识了剪纸是一种民间传统工艺品，又叫"窗花"，剪纸工具很简单，通常一般就是一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以剪纸又称为"刻纸"。 　　第二次活动：学习剪纸（窗花）的基本步骤，并运用工具进行窗花创作。 　　汤老师带领小朋友再一次认识窗花，并示范剪纸的具体步骤：1）折叠基本纸张；2）画剪纸图案；3）裁剪；4）展开。 　　这可是剪刀✂，用的时候一定要注意安全哟 　　我们都是小巧手，厉害吧👍 　　看看我们创作作品样子，是不是很帅气，很漂亮？今天的美术课我很开心哟！ 　　第三次活动：作品展示 今天的作品让我们感觉很有成就感，我们都是小小设计师！ 　　今天的特色活动课太有趣了，通过此次活动，不仅锻炼了我们的动手操作能力，同时也让幼儿体验到了中国民族文化的精髓，小小的窗花还寄托了幼儿对新年的美好祝福。