<p> 2020年是不平凡的一年，走出新冠病毒的阴霾，一切终于回到正常的轨道！花板桥学校2020下学期数学组线下教研活动如期展开！在学校教导处的统一安排下，新调入我校的四位年轻老师，为我们呈现了他们的新进展示课！</p> <p> 率先上阵的是王懿钧老师带来的是三年级的《分数的初步认识》，本节课从月饼的分法引入½的认识，读一读，写一写，折一折，想一想，涂一涂，说一说，逐步引导学生初步了解分数的意义！</p> <p> 何瑾媛老师授出的是五年级《可能性》一课，通过幸运大抽奖、抽卡片，摸小棒等一系列的活动让孩子参与其中来体会可能、不可能和一定的区别，感受事件发生的可能性！</p> <p> 甘露老师的展示课因为与学校活动上的冲突，改在了教室进行，她为我们呈现的是一年级的《认识时间》一课，精心的设计，精美的课件，为我们展示了一个优秀年轻教师的基本素质！</p> <p> 最后是刘梦老师授出的四年级《垂直与平行》一课。从两根木棒落地，引出两条直线的位置可能会出现什么情况，引发学生的思考，通过学生画一画，分一分，说一说，进从了解平行的具体含义，接下来学生通过自学的方式学习垂直的相关知识！</p> <p>看，课堂中孩子们的小组合作，讨论得多热烈呀！</p> <p> 四位年轻老师为了此次展示课可谓用心用力，充分准备，反复试教，多次向有经验的老师请教，每一次的试教都是为了追求更好的呈现，更大的进步，谦虚好学，认真务实的态度值得赞赏！</p> <p> 当然每一节成功的课堂背后都有着一个强大的团队，集结团队的智慧才能让我们走得更远！</p> <p> 每一次的听课教室里都是座无虚席！</p> <p> 哪怕在教室上课，也是爆满啊！真心为我们爱学习的数学组点赞！</p> <p> 课堂后的点评让上课的老师总结经验，找出不足，对于年轻教师的成长起着更为重要的作用！整体来说，几堂课都存在着一些不足之处，主要是对教材把握还不够透彻，对学生的放手不够，课堂上教师的语言表达不够精炼，问题的设计还需要指向性更明确等，这也是我们很多数学老师在课堂中存在的问题！</p> <p> 每年一次的新进教师展示活动对于年轻老师来说是一次难得的经历，也融汇我们数学组团队的集体力量，每一位参与的老师都在这个过程中提高自己，不断进步和成长！</p>