真爱梦想，你我同行——兴安学校梦想课程为爱续航

山里人

梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；继上一阶段梦想课程实施后，教师们对梦想课程有了更多的了解，梦想种子教师反观自己以往的梦想课堂，进一步更新了理念和方法，以全新的姿态开始了又一轮梦想课堂新征程。从此刻起，让我们背上行囊，一起出发看看吧！ 蒋老师以一个头脑风暴小游戏引入课堂的主题，让同学们列举家乡的特产有哪些？同学们纷纷发言，现场讨论声音如虹。有的同学说：“我的老家在莲荷，我们那有许许多多的莲蓬，莲蓬里的莲子可甜了！”还有的同学说，我的家乡在葛源，葛源的豆腐出了名；我的家乡在港边，还有港边鹅，味道极其鲜美；我的家乡在青板，青板有灯盏粿……。哇！看来同学们对自己家乡的特产了解的很清楚嘛，同学们热情高涨，积极举手发言。 　　老师接着问:“同学们知道的特产还可以分哪些类吗”？有食品类，非食品类，还有非物质文化类哦！同学们再一次进入到积极的讨论中…… 再来看看神奇的魔法师，“subisubi，变变变。”看！原来这是一（2）班王丽老师的梦想魔法课——《轻敲魔法树》。 课堂上，老师化身为魔法师，小朋友们化身为小精灵，身临其境，施展“魔法”，师生共同开启梦想课堂。走进绘本故事《轻敲魔法树》时，在老师的讲读和提示下做出轻敲、摇晃、或是抚摸等不同的动作，神奇的魔法树就会一点点地发生奇妙的变化。真是奇妙极了！ 在设计魔法树环节，同学们给四季的魔法树装饰上不同的树枝、叶子、雪花等等，把自己心中的魔法树展现出来。多么神奇呀！ 　　颁奖喽！老师根据学生们的评选结果进行奖励，同学们都收获满满呀！ 你把梦想比作什么？可以是远航的风帆，可以是荡漾的小船，我也可以说它是一片多彩的树叶。二4班张莉老师带来的《多彩的树叶》梦想课程。在课前同学们准备了各式各样的落叶，按照张老师的提问要求依次在自己的“宝藏落叶”中寻找相应的叶片，如：找到一片比自己手掌大的树叶；找到一片边缘光滑的树叶；找到一片被啃食的树叶...... 通过大家的仔细观察，引导学生发现每片树叶都是不同的，就跟我们一样，每个人都是特别的，独一无二的。 大家都积极参与，学生们兴致盎然地等待着下一个指令。在完成寻找叶片任务后，张老师又要求同学们用自己的方式把这些落叶用特别的方式保存下来——制作树叶贴画。别看二年级的学生们小小个头，可是创意爆棚，有的小组制作了一只寻找食物的兔子，有的制作了一条在海里遨游的鲨鱼，课堂上大家都大胆发表着自己的看法，力求让自己组的树叶贴画更特别。 最后大家以小组为单位进行了集体展示，每组同学还想好了自己的帅气姿势，把C位留给展示贴画的组长。 　　《财经意识》是针对初中学生设置的一门财经素养教育课程。在这一阶段初中生正处思辨和表达能力发展的重要时期，郑淑越老师的《财经意识》梦想课程创设的财经情境和问题能够给初中生提供符合其认知发展的学习机会，学会决策以及理性消费，教师采用学生生活中熟悉的财经情境，激发他们对财经话题的思考和兴趣，并鼓励他们踊跃分享自己的人生财富观！ 　　随后通过一个简单的游戏，对学生重新分组，展示团队的合作精神，在新队友的合作下，各小组展开了激烈的讨论，将本节课推向了高潮：“关于钱，我们知道这些”！最后，以活动“制作我的账本”结束梦想课，在活动中培养学生的个人财务管理和规划的能力！ 初中阶段的学生有许多幻想，乐于表现，渴望却又有些胆怯，再看符雅丽老师的《缤纷课本剧》，她采用戏剧的形式，为学生提供了一个自由有趣的学习氛围，在故事情境和角色体验中，增进学生对课本文本故事情节和人物性格特点的理解，赋予他们与同伴合作，对话的机会，让学生对生活有丰富生动的理解和感悟，体验模仿和排演戏剧的乐趣，增强表达的自信。 　　亲切自然的导入，紧扣主题的热身游戏活动，生动有趣的主题活动设计，平等轻松的展示分享，梦想种子教师为我们展示了一节节生动活泼的梦想课程，也让我们看到了孩子们更自信、更阳光的笑容和一个更团结、更进取的班级。 真爱引领梦想，梦想成就未来。我们相信，有梦想的地方就会有飞翔。真爱已经播撒，梦想已经扬帆，期待更多的梦想老师们加入我们的团队，让我们手拉手，肩并肩，和孩子们一起奔跑在梦想的路上！