叶子的秘密——天玺幼儿园中一班班本课程

Lucky

秋天把幼儿园变成了彩色的城堡，树叶把孩子们带进了大自然的怀抱，一阵秋风，叶落满地，孩子们喜欢捡拾飘落的树叶🍂，三三两两，或是讨论或是游戏，我们大人眼里微不足道的东西，孩子们的小眼睛里总能发现，一场关于树叶的系列故事在中一班里拉开了帷幕…… 主题目标1.对秋天的树叶产生兴趣，喜欢秋天的树叶，享受秋叶带来的遐想与快乐2.作用多种感官感知树叶的大小，形状，颜色等外形特征，积极探究树叶在秋季里的各种变化3.能大胆表达自己对树叶的发现与感受，乐意与同伴一起参与关于树叶的各类创意表现活动 我们跟着老师在幼儿园里到处找一找叶子的身影，捡一捡飘落下的树叶。幼儿园的草地成了孩子们快乐的天地！这里有那里也有，哇噻，有好多好多叶子呀！孩子们不亦乐乎的捡着秋叶…… 王思诚：“看，我们收集的树叶！”点点：“颜色、大小都不一样哦！”姚马杙：“我最喜欢咖啡色那片，像块大巧克力，哈哈！ 李恩娜：“老师老师，树叶为什么会掉下来呢？”王秋雅：“树叶上有一条条花纹，那是什么呀？” 安然:“为什么秋天时，有的树叶是黄色？有的树叶是红色？有的还是绿色呢？” 王雨沐：“老师，叶子掉下了，大树妈妈会冷吗？” 孩子们总是有着“十万个为什么”！周末，他们带着这些问题和爸爸妈妈来了一次“树叶大调查”，走进大自然，寻找树叶、认识树叶、收集树叶、了解树叶的特征、形状...... 孩子们把收集来的树叶带到教室里，仔细观察着树叶的形状、颜色、大小 原来树有落叶树和常青树之分常青树指枝繁叶茂，四季常青的植物。一般冬季不落叶的树就叫常青树。而落叶树是根据叶子存在时间的长短，有一年内枯死的叶，也有全部老叶脱落后便进入休眠时期的树木。落叶树能够抗击冰雪严寒，是因为它能够很好地保护自己的根部。为了保护根部，它把自身的树叶，撒落地面，树叶慢慢化作肥料，被根部吸收。 每一片树叶上都有着花纹，他们叫什么名称呢？ 老师和我们一起了解了树叶的结构：有叶尖、叶缘、叶基、叶脉、叶柄组成。 我们看一看、摸一摸这些叶子🍃 细细长长的叫叶柄，是叶片与茎的联系部分。其上端与叶片相连下端着生在茎上，通常叶柄位于叶片的基部。叶面上的叫叶脉，是分布在叶肉组织中，起疏导和支持作用。主脉或大的侧脉中还有一条或几条。 孩子们用放大镜观察、比较着每一片落叶，还有了许多新发现。 “叶子好美呀” “我们叶子的花纹不一样哦！” “我要把这些美丽叶子都画下来。” 我们还一起分享了绘本《风中的树叶》讲述的是十片柳树叶子飘落后不同的奇妙旅行故事。第一片叶子飘落在水上，挽救了一只掉进水中的蚂蚱；第二片叶子被松鼠叼回了家，垫在了松鼠的小窝里；第三片叶子飘落在公园，被小姑娘记了好朋友的电话号码； 第四片、第五片、第六片也飘到了公园里，一群孩子们发现了它们，孩子们把三片树叶贴在画板上，三片叶子变成了三条可爱的小鱼。 第七片叶子被孩子们装饰了美丽的灯笼；第八片叶子变成了小船的风帆；第九片叶子被野餐的孩子们扔进了火堆里； 只有最后一片柳叶没有飘远，它正好落在柳树的脚下，昆虫们纷纷啃着它的身体。最后，一条蚯蚓把它拖进泥土中，吃了个精光。叶片变成了柳树的营养。 如果你们捡到了落叶🍂，会怎么办呢？管羽轩说：“我要把树叶变成蝴蝶🦋，翩翩起舞。”李恩娜说：“我要把树叶变成魔法棒，帮助大家实现愿望。”纪子涵说：“我要把树叶变成笔签，这样我就能快速的找到笔了。”顾浩轩说：“我要和妈妈一起做装饰，变成树叶贴画。”....... 捡到的树叶可以怎么玩呢？孩子们惊人的创造力，也让他们在探究落叶的过程中，创造出了许多关于落叶的有趣玩法。在玩中学，在学中做，看看我们玩的树叶游戏吧！树叶贴画 自己评比“最受欢迎的树叶贴画” 树叶拓印 比大小 颜色分类 树叶宝宝跳舞 送树叶宝宝回家 总结反思：通过本次班本课程的研究，我们中一班的宝贝对树叶有了很多的了解，也更加热爱大自然了！我想这也许就是大自然的魅力吧，总在无形中吸引孩子们目光。孩子在与“树叶”的亲密接触中探索、表达，成为主题的小主人。实施路径为发现问题-探究问题-解决问题，学习方式看一看（观察）、寻一寻（探究）、记一记（验证）、画一画（操作）、玩一玩（游戏）探究秋天树叶的秘密和作用，其中要感谢家长们的配合和支持，家园互动、形成合力。在主题的实施中孩子们陆续迸发出了新的疑惑，孩子们想知道的还有很多很多，我们会进一步延展活动的形式，使孩子真正成为课程的主人。