<p> 为加快推进城乡教育均衡发展，充分发挥城区学校的师资优势，努力形成以城带乡、优势互补、协调发展的教育格局，促进城乡教育均衡发展，全面提高学校教育教学质量。2020年11月20日上午，余庆小学组织部分骨干教师到武夷中小开展“送教送培”活动。</p><p> 此次活动得到了武夷中小校领导的高度重视，武夷中小副校长徐文富、工会主席余文凤、教务处、教研室等各科室及广大教师参加了这一活动。</p> <p> 徐海英老师执教五年级语文《慈母情深》。徐老师以人为本，紧扣语文要素，根据文本特点，借助信息技术，巧妙创设“竞选导演”情境，引导学生在丰富的语言实践中自主学习，品读感悟，从中获得独特的感受和体验并学会表达。</p> <p> 林沁老师执教闽教版小学英语第三册《 Christmas PartA》。林老师遵循《英语课程标准》指导，立足于语篇，采用启发式教学，培养学生思维能力，发展学生综合语言运用能力，提升学生的核心素养。整个教学过程由浅入深，环环相扣，过渡自然，充分调动学生学习积极性，使学生们在轻松愉快的语言环境中学习英语，体验学习的乐趣。</p> <p> 刘静静老师执教五年级数学《找最大公因数》。刘老师秉承以学生为本的宗旨，创设了盲盒的教学情境，学生在开盲盒的过程中逐渐领会公因数的概念，掌握找公因数的方法，体会学习数学的乐趣，在合作与探究中，培养了孩子勤于思考、善于探索的精神。</p> <p> 授课教师精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精炼的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，还给与会教师留下了深刻的印象，让人真正感受到了余庆小学骨干教师“示范课”的魅力。</p> <p> 杨振旺老师结合网络热点文章开设了中高年级习作教学讲座《放飞童心，尊重童趣》。讲座围绕用童心召唤童趣的三个举措逐一展开，详细介绍了打开学生思路的方法、落实训练的条件以及注重引导的关键。杨老师的讲座内容切中当前习作教学的要害且富有可操作性。</p> <p> 为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，授课教师与听课教师在课后进行了研讨与交流。大家各抒己见，畅所欲言，对送教的三节课充分肯定优点，也诚恳地提出建议。此外，老师们还就预设与生成、教与学等问题展开了讨论。</p> <p> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次余庆小学骨干教师送教送培活动的顺利开展，给武夷中小的教师们提供了一个交流学习、领悟成长的机会，对提升学校今后的教学、教研能力起到了很好的帮助、示范引领作用。</p> <p>图 文：武夷中小教研组</p><p>审 核：江赛钦</p>