<p>11月9日至10日，迎着秋日的暖阳，来自全市的55位高中地理骨干教师、市县教研员在慈利县第一中学开展了第二次线下集中研修。</p> <p>本次线下研修以“基于核心素养的新教材教学设计和新高考复习策略”为主题，为达成研修目标，地理工作坊安排了专题讲座、课堂教学等活动。</p> 专家讲座 <p>刘坊主给我们带来了《基于核心素养的课堂教学设计》的讲座，对于核心素养的解读和基于核心素养下的课堂教学设计，他有着自己独到的见解。从七个环节（制定素养目标、课堂导入、关注对话教学、注重板书设计、精编巩固习题、精编微型专题、明确设计理）分析了在实际课堂教学中我们应该怎么做。</p> <p>袁坊主的《基于核心素养的高考复习策略》的讲座结合慈利一中高三教学实际，从科学安排复习时间，研究明确复习方向，一轮案例剖析，有效应对高考四个方面，重点探讨高考三轮复习整体规划、高考评价体系、一轮复习复习目标要求、如何有效应对高考等方面，给我们分享了新高考模式下高三复习方法，让大家受益匪浅，满满的都是干货😀</p> <p>慈利四中的黎昌金老师为我们解读了新课改与新高考背景下的教与学。黎老师总是那么风趣幽默，只要他在台上讲话，我就老是忘记记笔记，哈哈😄，我想与他一起工作的伙伴们，快乐工作，快乐生活！</p> 优课展示 <p>小唐老师的《河流地貌》对比新旧课标制定学习目标，课堂教学中重点选取三个点进行突破，侧重于对自然地理形成过程的分析等，热爱学习小唐老师，今后一定是优秀的骨干教师！</p> <p>袁坊主的《农业区位因素》课例中，我收获最大的是他对学生反向思维的培养，整个课堂就如水到渠成，让你一直在享受中，多个情境探究问题的呈现，配合默契的课堂气氛，学生和老师之间“对抗性”的互动，有利于学生～乐于学，他的课堂，学生思维调动性强，有利于学生～勤于思……袁坊主的教学模式，是我努力的方向😀</p> <p>我们的学员，都是很认真的啦！</p> <p> 在我们美丽优雅大方的杜主任领导下，我相信我们张家界市地理老师的业务能力会越来越强，地理教学效果会越来越好！</p><p> </p> 后记 <p> 要提升地理学科素养，要培养地理实践力，地理老师都知道，最好的地理课堂在路上，希望我们地理课堂能从教室走向大自然，让学生亲身去体验，去感受！</p>