信息技术2.0研讨活动研讨主题——基于学情分析的A1,B1能力点研讨

Lx

<p>  教学中教之者以研为契机,讨之方法,讨之过程,讨之经验,讨之结论。验证研与讨,钻研教之道。</p> <p>  我们年组就基于学情分析的A1,B1能力点进行了研讨。</p> <p>  首先交流了学习评价工具有哪些?并对自己经常使用的学习评价工具作了了解,大家纷纷发言,发表了自己的见解和经验。</p> <p>  了解电子档案袋及学校电子档案袋是什么?</p> <p>  怎样理解关于网络教育平台支持的学习评价?</p> <p>  了解班级博客</p> <p>  关于应用QQ和微信进行班级管理,大家是怎么做的?老师们集思广益。</p> <p>  唐校长适时指出:QQ和微信都是即时通工具,钉钉也是即时通工具。QQ也有班级群,和钉钉群一样可以布置作业,智能检查作业。</p> <p>  郝主任也发表了看法,指出微信平台应用管理的诸多好处与方法</p> <p>  最后,大家谈了各自的收获。</p> <p>  老师们都收获满满,会将这次的研讨活动总结成自己的经验运用到教学之中!</p>

讨之

研讨

微信

班级

即时通

工具

学情

档案袋

评价

学习