【名校+联合体：远东二小】王晓芬名师+研修共同体简报（一）

甘蔗

王晓芬，莲湖区“名师+”研修共同体主持人。中共党员，陕西省“中小学教学能手”“教学新秀”，西安市“卓越型教师”“教学能手”、西安市“名师+”李彦平研修共同体成员，莲湖区“教育系统教书育人模范”“先进教师”。从教20年以来，一直在西安市莲湖区远东第二小学从事小学语文教学工作、班主任工作，兼任年级组长工作。在平凡的教师岗位上，教书育人，恪尽职守，为成为一名学习型、创新性、科研型教师而不断努力提升自己。多年教育实践中，以爱心、耐心、细心引导一届届学生茁壮成长。积极探索教育教学规律，加大新型教学方法使用力度，有效提高了课堂教学质量，逐步在实践中形成自己的教学风格。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，作为有责任感的教育工作者，王晓芬老师会保持高度的敏感性和自觉性，不断学习，以完成教师肩负的神圣历史使命。 　　金伟，男，中共党员，小学语文一级教师，本科学历，一九九七毕业于西安市师范学校，一直就任于莲湖区庆安小学。        曾担任学校大队辅导员，现任语文教师兼班主任工作，语文教研组长。语文教学沉稳、幽默、踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。在二十多年工作中，不断实践、反思，在班级管理、班级文化建设、体验教育、家校合作等方面有自己的一些认识和想法，所著论文多次在省市获奖，所带班级多次荣获西安市、莲湖区先进班集体。曾获陕西省优秀辅导员、西安市优秀辅导员、西安市教学能手、莲湖区模范教师等称号。        教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。 　　张建茹，莲湖区远东第二小学语文一级教师，陕西省教育质量综合评价中级咨询师。在三尺讲台辛勤耕耘二十余载，一直担任班主任及语文教学工作。在教学中，勤于学习，善于钻研，积极指导青年教师成长，多次承担国家级、省市级课题研究，教育教学论文二十余篇获奖。曾参加教育部主办的全国中小学骨干班主任培训并担任莲湖区班主任培训辅导员，参与全国思维联盟校的教材编写，多次被评为优秀教师、优秀班主任。所带班级学生品行端正，成绩优异。 　　张傲雪，西安市莲湖区远东第二小学教师，中共党员，本科学历。19年来，一直在西安远东第二小学从事小学语文教学工作、班主任工作，兼任教研组长工作。在平凡的工作岗位上，尽职尽责，任劳任怨。 在教育的路上，一直践行“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作，积极探索教育教学规律。曾多次获得校级“优秀教师、优秀班主任、教学能手、优秀辅导员”等荣誉称号。多年来多次承担区级赛教，市级、区级、校级公开课任务。2016年参加莲湖区赛教活动，获得语文学科第一名。2017年获得西安市“中小学教学能手”称号。2016、2018两年分别在市级、区级研修活动中作了四次公开示范课，受到好评。积极参加教科研活动，多次参与省市级课题，多篇论文和教学设计获奖。2020年成为区“名师+”研修共同体成员。 教育格言：用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态待学生。 　　李欢，中共党员，本科学历。工作十七载，时刻谨记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，以一颗赤子之心，立志为教育事业贡献力量。曾担任语文教研组长，后一直担任语文教师兼班主任的工作。核心素养为教师指明未来的方向，作为语文教师，在语文核心素养教育观的引领下，不段学习先进的教育理念，将理论学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，懂得教育规律，做反思型教师，养成反思习惯，分析教学行为，提高教育教学专业水平。作为班主任，用爱心和耐心呵护、引导、教育每一位同学，做他们成长路上的指明灯。多次承担市级、区级课题主持人或成员；在全国、省、市的教育教学论文及教学设计评比中，获一、二等奖，且在省级刊物上登载发表；多次获得学校教学能手、优秀班主任、优秀辅导员的光荣称号。在以后的教育教学工作中，我将“不忘初心”，让自己的教育事业绽放异彩！ 教育感言：课堂不是给予，而是唤醒。 　　李婕，研究生学历。远东第二小学分校青年教师，从事小学语文教学兼班主任。2019年参加工作，认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。人生格言是:教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　“独行快，众行远。”名师+研修共同体给我们提供了一个共同成长的平台。苏霍姆林斯基关于教师职业成长经历的探索中，揭示出了一些教师成长的规律：坚定的教育信念，实践和理论的相结合，教育和自我教育，丰富自己的情趣，让自己充满爱。我们还要不断地努力：每天学习一点点，就是进步的开始；每天历练一点点，就是成熟的开始；每天反思一点点，就是领先的开始；每天创新一点点，就是卓越的开始。“路漫漫其修远兮”，我们愿与各位同仁们在教育教学的道路上孜孜以求，勤勉探索，让这条路走得更宽、更远！