学做合格家长与孩子共成长 ———平利初中部九年级十二班家长会有感

淡定

悄然而至的寒流带来了凛冽的寒风，带来了冷冷的雨，但丝毫阻挡不了我们数千名家长匆匆的脚步和关怀孩子的滚烫的心，早晨八点半，平利中学初中部全校家长会拉开了序幕。作为一名毕业班学生的家长，我是怀着一颗虔诚的心来学习的。 　　由于天气原因，原本要在操场进行的现场教育讲座改到了室内收看视频。本场讲座是由陕西省著名家教专家汤发良教授带来的《情志修养与立我养志》。本场讲座分为三大板块： 行为独立期——立我养性（0—6岁） 心理独立期——立我养正（小学阶段） 情志独立期——立我养志（青春发育期） 针对我们孩子所处的年龄段，同时因为时间关系，汤教授重点对第三板块进行了深入浅出的讲解，为我们每位家长送上了一份急需的家庭教育营养大餐。 　　首先，汤教授通过相关政策法规的讲解、事实案例的引用、形象的打比方和现场请三位家长参与游戏等多方面，多途径的诠释了家庭教育缺失给孩子带来的危害，以及给基础教育带来的严重影响，使我们家长真切的认识到家庭、父母、家庭教育对孩子的重要性，明白自己身上肩负的责任。 接着，为我们明确了家庭教育和学校教育的不同分工：家庭教育是培养孩子的做事做人和个体能力的摇篮；学校教育是培养学生知识智慧和群里能力的平台。而家庭教育又是学校教育的基础，基础不稳，何来广厦？家庭教育滞后，何谈学校教育？ 然后，汤教授又帮我们家长分析了当前家长所面临的三大挑战：1、家长知识的权威性受到严峻挑战；2、家长教育观的传递受到严重干扰；3、家长陷入无效沟通和管控的泥潭。真是字字珠玑，句句说到家长们的心坎上，真可谓可怜天下父母心。但是，遇到问题就要解决，汤教授就是来给我们家长传经送宝来了。 最后，汤教授给我们每位家长开出了这样的良方：1、帮助孩子把“我”立起来；2、把“我”立正；3、引导孩子自我管理；4、培养孩子把控事件的能力。 我想汤教授的良方我们还需要时间来消化、来实践，毕竟我们都没有做父母的经验，学习是一个必然的过程。但为了孩子们，我们家长愿意且无怨无悔的想学习，想给予孩子最美好的一切，想陪伴孩子健康成长。 接下来，班主任周大洋老师分别从以下几方面做了热情洋溢的讲话：1、汇报了本班师资力量的配备；2、小结了前期抓班风学风的举措及成效；3、分析了第一次月考成绩；4、提炼问卷调查孩子们对家长的吐槽热点；5、安排了后期需要家长支持的具体工作。 作为资深班主任周大洋老师用了整整两个小时从班主任、家长、朋友的各个角度，事无巨细了帮我们家长分析了孩子们在青春发育期的种种言行，从孩子出现问题的原因、选择怎样的沟通方式、解决问题的方法、学习习惯的培养、学习方法的改善等多方面的给我们家长做了具体的指导，也分享了自己诸多的育儿心得和独特的教学经验，听得家长们心服口服，也在内心中更加坚定了：把孩子交给这样的一个经验丰富、教法独特、责任心强、工作细心的班主任，家长们放心；把孩子交给这样一群工作兢兢业业、任劳任怨的老师，家长们心里踏实。 　　不知不觉中，为时近四个小时的家长会在家长们的意犹未尽中结束了，尽管室外凄雨冷风，但室内热情高涨，因为家长们在本次家长会中收获满满，对孩子们的未来更是信心满满。作为家长，我们以后要全力以赴支持和配合老师的工作，相信只有家校配合形成教育合力，我们的孩子会教育的更优秀！ 家长感悟 作为一名从事教育近二十三年的老教师，我自认是一位比较称职的好老师，但作为家长，我觉得我真的一点也不不成功。回首过去，我可以花十几年努力学习考师范院校，可以耗费诸多财力精力参与学历和专业能力提升的学习，但我却从来不曾想过如何去找渠道找途径学习如何当一个好妈妈。我一直都很遗憾的是：种好了别人的田，却荒了自己的一亩三分地。当我的学生取得优异成绩的时候，我才发现自己的孩子成绩平平。我曾经内心极为不平衡：我这样一个曾经的学霸，自己的孩子学习怎能不名列前茅？我把孩子同当年的自己对比，我把孩子跟别人的孩子作比较，事实上是自己几乎到了抓狂和崩溃的边缘，孩子也倍感压力巨大。我要感谢在这期间，默默容忍我，一如既往爱我陪伴我的女儿。后来，慢慢的，我在同事朋友亲人们的劝说下，在与孩子斗智斗勇的自我反省中，我渐渐的释怀了：我现在就是在牵着一只蜗牛散步，我得慢下来，我得坦然接受我孩子的不完美！于是，我开始学着磨性子，开始学着跟孩子融洽的相处，开始在网上听公安大学李玫瑾教授的心理讲座，开始倾听孩子的心声…… 今天，听了汤教授的讲座和周老师的经验分享，我一直在反思自己作为妈妈的不完美，一直在反思自己没有很好完成的家长与教师的角色转换： 首先，作为家长，我忽视了自我学习和自我提升。其实一个合格的母亲是要不断和孩子一起学习，一起成长的，这种精神上的共同成长才更有利于家庭教育，更有利于形成和谐的亲子关系； 其次，作为家长，我没有控制好自己的情绪。我觉得在学校已经耗尽了自己的耐心和精力，所以往往回家面对自己的孩子时，反而没有耐心了，把自己的一些负面情绪撒在了自己孩子身上。此刻，我深刻的体会到了：孩子是母亲的一面镜子，只有一个情绪稳定的妈妈才会潜移默化出一个情绪稳定、高情商的孩子； 第三，作为家长，我没有给孩子做好榜样。当我给孩子制定各种条条框框的具体要求时，很多时候我并没有严格执行，没有按时检查，甚至自己有很多时候都没有做到做好。我淡化了了自己的榜样力量。同时，我没有做好角色转换，以至于在家里，我浑然不觉的也是以一个教师的角色本位出现在孩子面前，我倍感惭愧； 第四，作为家长，我代办的太多。因为我的孩子从小身体差，比较天真懵懂，我总是心急，总是揠苗助长，总是在她能力不济的时候伸手相助，以至于现在孩子依赖性太强，学习上缺乏迎难而上的毅力，自觉性差，所以孩子学习成绩欠佳，我有极大的责任。 虽然一路上错了许多，也错过了许多，但我想只要开始醒悟了，一切都不算太晚。孩子今后要走的路还很长，我作为家长的学习仍要继续。时光静好，未来可期，我希望在今后的生活学习中，我能与孩子共成长，成为一个称职的好妈妈！同时，我殷切的希望孩子们明白：今天你吃不了读书的苦，明天你就要吃生活的苦。学习对于普通人来讲，是通向美好生活最快最稳的捷径。最后，我想用龙应台在《目送》中的这段话表达所有家长的心声：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你与别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”