“心手相连互助成长”——福州万桂园名师工作室暨小柳小学名师赴才溪小学(中心校)送教活动报道

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暖阳高照，温情深秋。为推进义务教育均衡发展，使教育公平在模范才溪这片红色沃土上生根发芽，茁壮成长， 2020年11月20日，福州万桂园名师工作室暨小柳小学名师团队来到上杭才溪小学(中心校)开展“心手相连教学互动共同发展”为主题的送教活动。上杭县教育局对本次活动特别重视，组织了上杭西北片区教师40多人参加本次活动。      本次活动分为文理两组。文科组活动设在班级三5班，理科组活动设在阶梯教室。8:10分，活动正式开始。活动启动仪式在我校老师的主持下徐徐拉开帷幕。本次活动主要围绕名师示范课—专题讲座—评课研讨三个环节展开。 第一环节—名师示范 小柳小学林珊老师为我们展示小学语文统编教材四年级上册《猫斗》小古文教学。林老师丰富的教学语言和巧妙的教学设计，不但激发了孩子们学习古文的兴趣，也深深地吸引了在场的老师们，可谓是妙趣横生。林老师的课堂有深度，有广度，不但关注到了朗读教学的循序渐进，而且在教学过程当中注重学法的渗透、学法的迁移，很好地落实了统编教材的编写理念，真正做到语文教学的深度学习，润物细无声的提升了孩子们的语文核心素养。 　　小柳小学罗蔓菁副校长带来展示课—六年级下册数学广角《鸽巢问题》。整节课的教学活动，罗老师充分发挥了学生的主体作用，提供了学生独立思考、主动探索的空间，还为学生创设了良好的教学氛围，引导得法，点拨到位，学生在思考、操作、讨论交流的过程中获得了数学概念、数学方法，促进了全面发展。 　　福州市教场小学杨老师为我们带来道法示范课《安全记心上》。杨老师的这堂课可用绘声绘色、异彩纷呈来形容。整堂课以学生为主体，注重儿童生活实践的体验，寓教于乐，寓教于趣，适时穿插相关的法律知识，并通过游戏、儿歌、视频、动画等多样化的教学形式，让孩子们明白安全要时刻记在心中，我们不但要知晓规则，更要遵守规则，真正做到了知、情、意、行相统一。 　　小柳小学徐菁老师执教二年级音乐展示课《爱唱歌的小杜鹃》。整节课运用“小杜鹃”为主线展开教学活动，用“学叫声”掌握音准，“找相同乐句”学习唱谱，“接龙念歌词”等多种学习方法和手段，让学生在有趣的音乐游戏和轻松的音乐活动中快乐地参与学习。 第二环节—专家讲座 在专家讲座环节，福州小柳小学的刘卫华书记由浅入深的为我们作《智慧课堂之思维训练》的讲座。她旁征博引，结合自己从教以来在这方面的实践探索，列举实际教学案例，通过语言讲述和课件展现，为我们指明了思维训练的方向:要做一名智慧型的教师，在教学中思维的训练要关注孩子们的思维起点，靠近他们的最近发展区，这样的思维训练才会有深度，有广度，可谓是语言是思维的工具，思维是语言的内容。 　　罗蔓菁副校长上完课后，继续为我们作《深度学习数学广角，培养数学思想——以“鸽巢问题为例》的专题讲座，她结合自己的课例从多方面详细阐述了如何在数学广角教学中有效引导学生深度学习，渗透数学思想。讲座深入浅出、精辟透彻，让与会老师们获益匪浅。 第三环节—评课研讨 在评课研讨环节，授课的老师们先就自己的课堂教学谈了教学设计理念和教后反思，随后，与会老师们派教师代表就示范课的教学设计、教学效果等多方面作出了点评。最后，我县的教研员邱廷建老师、黄碧玉老师、钟晓菊老师、郭兆楠老师分别从不同的学科、不同的角度和层面展开分析，就此次活动作出了精彩点评和总结。相信本次评课研讨，老师们的思维定会碰撞出教学智慧的火花。 　   “一枝独放不是春，百花齐放春满园”。最后，我们还与小柳小学举行了“手拉手”共建帮扶签约仪式。两校结对，携手并行，理念共享，资源共享，齐心协力，补短板、破瓶颈，相信我校在小柳小学兄弟校的帮扶支持下，会绽放出更美的花朵。 　　 学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景，为期半天的“名师送培”活动顺利收官。教育之行，其路漫漫，在于上下求索，也在于互学求新。通过本次送教活动，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校课堂教学效率，提高教育教学质量奠定了坚实的基础。让我们把教育当作一场修行，不忘初心，砥砺前行！