实验班第九课玲珑瓷(周六班)

梁建明

<p>  水彩画以水为媒介,水迹的流动性与透明水色变幻留下的微妙肌理变化,呈现种种谐趣,构成了其独特的绘画语言;孩子们天生对各种鲜艳美丽的色彩充满着强烈的喜爱与好奇,在学习过程中培养孩子们的色彩感觉,提高感受美和表现美的能力。</p><p><br></p> <p>本节课的课程目标:</p><p><br></p><p>1、了解玲珑瓷的历史渊源,丰富孩子们的艺术知识;</p><p><br></p><p>2、了解玲珑瓷的图案颜色的发展变化,让孩子们更好的用画画表达玲珑瓷;</p><p><br></p><p>3、欣赏画家马硕山的陶瓷作品,学习吸收画家作品优点,形成自己的艺术眼光</p> <p>下面我们看看孩子们的课堂表现✈️</p>

玲珑

孩子

画家

色彩

谐趣

实验班

第九课

以水为

美的

课程目标