【教育实习】广宁县春水中学实习第十周——实习教师的一周生活

舒樺

不知不觉半个学期就悄然过去了，然而我们的实习生活还在继续。来到春水的这十周，我们实习小团队都已经越来越适应这边的生活，并形成了相应的生活习惯。接下来由我带大家看一下实习教师一周的实习生活吧！ 星期一 星期一早上，小学部在完成升旗仪式之后，教导处朱主任给全体学生进行了一次期中总结。期中考试是对学生第一学期期中知识学习情况的掌握。作为校方，有必要及时进行总结与反思，与教师、学生一起共同成长、共同进步。因此在总结大会上，朱主任对于上课表现良好、学习掌握程度较佳的班级进行了鼓励与赞扬，但她同时也指出了个别班级的不良学习作风，希望教师和学生们引以为戒，坚决杜绝这些不良学习行为，并鼓励、引导学生们要从本次考试中进行反思总结，重拾信心，掌握会看会读会写的本领，把学习抓起来！ 周一的工作，以咖喱鱼蛋焖鸡肉和蒜蓉菜心作为晚餐给它划上了句号。 星期二 周二，作为今天的值日教师我早早起床洗漱，准备好一切便去上班了。7点30分到学校，因为疫情防控常态化的要求，值日教师在学生每天上下午上学时都要做好准备工作给他们进行晨、午检，而下午的午检则在13时40分开始。每逢周二，是我所带班级六（2）班学生做公共区域卫生的时候。因此在周二的上午，完成晨检后我便开始看管班级学生做值日。 在平常上课之余，我还会去听其他教师上课，通过旁听其他教师上课的过程，从中学习积累教学经验。这一周，我旁听了数学科组组长朱老师的两节课，一节是六年级第五单元第一节圆的认识，另一节是五年级第五单元用等式的性质解方程。 通过旁听学习，我从中发现了许多值得我们实习教师学习的地方。我总结了经验教师上课的三大亮点。第一，注重营造和谐的教学氛围；第二，积极创设有趣的教学情境；第三，重视引导学生经历知识的探究过程。这三大亮点，我认为是作为教师教学过程中不可或缺的基本能力。“教师为主导，学生为主体”，是全面实施素质教育的基本要求。教学是师生双边活动过程，两者扮演者不同的角色，学生是学习的主人，是课堂上主动求知的，主动探索的主体；教师是教学的主人，是学习过程中的组织者、引导者和合作者。在教学中一定要体现“以学生为主体，教师为主导”，让学生学会生存，学会学习，学会做人，变被动为主动，激发学生的学习兴趣，使学生乐学，这样不但有得于学生掌握知识，发展能力，而且还能培养学生的探究精神，提高学生整体素质，真正把学生培养成二十一世纪的建设者和接班人。作为实习教师，我们要在实习过程中积极探索新的教学方法，争取在未来真正成为一名人民教师时能够把学生教会、教好。 周二工作结束之余，我们还参与了小学部陈老师的乔迁之宴。 星期三 周三的工作生活和平常一样，每天必做的备课、上课、批改作业、课后辅导等。经过这么久的顶岗生活，其实可以发现，成为教师之后生活变得十分规律，早睡早起，与学生作息时间一致，虽然每天都过着相同的两点一线的生活，但是我们却能够乐在其中，享受生活与工作。 周三的晚餐是我们的自制番茄火锅！ 星期四 每天早上的早操时间，是孩子们的跳绳练习时间。跳绳不但能强化心肺功能，以及身体各主要部分的肌肉，还可训练平衡感和身体的敏捷度。同时跳绳一来需要的场地不大，二来工具简单，只需要一根绳子就可以进行。所以对于学生来说，这无疑是他们最简单最方便的体育锻炼项目。 星期五 星期五早上时间，春水小学部迎来了本学期期中考试的表彰大会。期中考试，是对同学们的学习态度、学习作风、学习效果、学习经验和学习方法的检查和总结。为了鼓励先进，鼓舞斗志，为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，胜利完成下一阶段的学习任务，因此学校决定召开期中考试总结表彰大会。大会上，李校长对各年级学生的学习情况进行了一个总结与反思，并对其中获得特等奖、一等奖、二等奖和三等奖的学生颁发了奖状和奖品。 一周忙碌的实习生活，短暂而又迅速地结束了。希望我们实习生在接下来的8周能够圆满完成教学任务，希望大家实习顺利，加油！ 文字：林舒桦图片：林舒桦排版：林舒桦初审：林舒桦（队长）复审：陆金龙（副校长）终审：伦绍桂（校长）