<p> 2020年11月20日，一重二中初一年级在博学楼三楼会议室召开了期中考试质量分析会。孟庆辉校长，桂丹副校长和初一年级全体任课教师参加了此次会议。</p> <p> 孟庆辉校长对于初一年级的教学工作给予了充分的肯定，并对初一年级今后的教学工作提出了许多的具体要求。</p> <p> 语文学科备课组长张桂霞老师在发言中强调，教师没有权利选择学生，不管遇到什么样的学生，我们都要面对。无论面对什么样的学生，我们的责任都是一致的，那就是帮助学生提高成绩。</p><p> 下一步:首先要抓基础，字词、背诵默写、注释翻译、文学常识这些背记的东西要踏实反复考试纠错，强化记忆。丛书和西游记名著阅读，也要进课堂，落到实处，丰富学生的知识，挖掘积累写作素材，真正提高阅读和写作水平。然后还要进行语病、标点、排序等专项练习，争取全面提高优秀率和及格率，消灭差生率。</p><p><br></p> <p> 数学学科备课组长张学琴老师强调数学期中考试成绩低主要问题是：1.为了赶进度，讲的速度快，学生巩固练习不到位。2.学生小学基础差运算能力差。计算准确率低。3.审题不细致，读题丢字，多字现象存在，不按要求答题。4.上课不能认真听课，有些概念掌握不准确，不能正确应用丢分较多。5.分析解决问题能力差，综合应用题丢分较多。改进措施：1.放慢速度，精讲多练。2.应用问题帮助学生分析如何解题，教会学生处理问题的方法。3.计算题每天练几道，出现问题的地方强调讲解，加强训练。4.讲新课的同时，复习以前的知识通过典型题加强，学生做题中出现的问题，重点加强专项训练，注意培养学生解题方法与技巧。在教学中注重学生对基本概念的理解与正确运用。</p> <p> 英语学科备课组长张晶老师谈到了英语学科学生凸显的问题：一是学习态度差。不重视学习，不在乎考试。所以考前不认真复习，考后不关心成绩。二是学习习惯差。1：听讲不专心。2.作业不用心。3.答卷不走心。答完试卷不愿检查。4.书写不细心。大小写不分，书写不规范。 改进措施：1.拓展有广度有深度，考虑不同层次学生的需求。2.转变观念，改进教法。激发学生学习兴趣，让学生爱学英语，端正学习态度。3.日常教学中注重良好学习习惯的训练。4.重难点易错点反复练习，孰能生巧。</p> <p> 道德与法制学科备课组长邢海霞老师谈到本次考试学生出现的主要问题是一审题不清，读不懂题，或者是对问题的意思不理解。二是基础知识掌握不牢，不能理论联系实际。三不会标准化答题。就学生存在的这些问题，我们备课组打算从以下几个方面入手改进，首先是，向课堂要效率，课堂上突破重难点，明确基本知识点，夯实基础，精讲精练。其次，训练的同时注重解题方法和解题技巧的讲解。</p> <p> 王楠老师代表历史学科发言，她归纳了每个班级学生答题情况：1.审题能力不强，不知道题问的是什么，答非所问。2.基础知识掌握的不牢固，选择题大部分考察的都是基础知识，并且提问的方式跟直白，没有拐弯抹角，但是整体的准确率还是比较低。3.学生错别字较多，像嬴政、粟、御史大夫都有写错的现象，并且大题的文字表述不够简洁，不能用历史语言，大部分都是普通话，甚至东北话。改进措施：1.针对很多学生考试交白卷，要帮助学生转变观念，认识到小科的在中考中的重要性，从思想上重视历史学科。2.固本强基，抓好基础知识，反复记忆。3.注重对学过的知识进行归纳总结，帮助学生建立一个知识框架，便于理解学习，和背诵。4.重视教材中的图片，让学生读图识图。</p> <p> 司美佳老师代表生物学科发言，她归纳了学生存在的问题:1、学生记忆不牢固，基本概念掌握的不扎实。2、错别字较多。3、分析问题能力欠缺，识图能力差。4、实验题答案不完整，识图题掌握不好。5、学习方法欠缺。6、阅读不仔细，答题不规范7、审题不认真，遇到新题型，不会分析。改进的方法:集体备课，单元知识总结，注重学生基础知识，多练习实验题和识图题部分。从现在开始，养成良好学习习惯，每天给学生布置任务，会识图，还要会书写。一点点培养学生的答题技巧，识图分析推理能力。让学生在现阶段巩固好基础，扎实记忆，稳步提高。</p> <p> 地理学科刘万里老师分析期中考试不理想原因：1、本次考试内容是初中地理中最难的部分，初一学生刚刚接触地理，还没学会如何学习地理，这次考题又比较难，学生成绩差可以理解。2、课时少。初一正常是两课时，由于教师短缺，只能上一课时。由于课时紧张，没有一节课复习时间，考试比较仓促。3、学生学习态度不端正，有偏科的现象。4、学生喜欢年轻教师，我是老教师了，教学方法不新颖，也是影响学生成绩的一个原因。措施：1、加强学生思想教育，端正学习态度。2、提高教学效率，把有限的时间都用在教学上。3、虚心向年轻教师学习，学习新理念，新教学方法，力争得到学生的喜欢。</p> <p> 最后，桂校长在充分肯定了初一年级教学工作的同时，也对初一年级全体教师提出了许多的指导性意见。桂校长希望通过本次期中测试我们教师要找出学生存在的问题，要做到及时整改，要强化集体备课，丰富课堂教学内容。桂校长要求初一全体任课教师要多听课，要注重教学方法以及与学生的情感沟通。力争让大多数的孩子在期末考试中有不同程度的提高！</p><p><br></p><p><br></p>