<p> 11月20日，首都北京传来了好消息！在第二届全国文明校园的评选活动中，丛台区曙光小学在各级领导的支持和全体师生的共同努力下，荣获“全国文明校园”的荣誉称号。这既是我区文明校园创建工作取得的成果，也是助力我市创城工作取得的硕果之一。</p> 曙光小学建于1982年，是河北省首批示范性小学。在各级各部门领导的关心支持下，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“我主动”的教育理念，以校风正、教风好、学风活、质量高受到社会各界的广泛赞誉和上级领导的高度评价，被誉为“小学教育的典范。” <br data-filtered="filtered"> 创建文明校园是曙光小学全体教师、学生、家长共同努力的目标。学校以“六个好”为引领，以创建文明校园为目标，扎实落实创建文明校园的各项工作，让文明的种子扎根在每一位曙光人的心中。 思想道德建设 <p> （1）组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。</p> ①组织全校师生开展学习宣传“新时代好少年”系列活动。活动将以“新时代好少年”评选、当选“好少年”先进典型学习宣讲、主题升旗仪式宣传“新时代好少年”的优秀事迹等形式进行。 ②组织全校师生开展“中华优秀传统文化进校园”活动。首先开展“播撒书香校园”经典诵读系列活动；其次开展校园文化艺术节，以校园经典的古筝节目，宣传中国传统艺术文化。 ③组织全校各中队开展“劳动美”社会实践互动。以寒、暑假以及小长假的时间，学生走进田园乡间，感受劳动收获的乐趣，还可以在家中为父母、长辈做一些力所能及的家务事，感受劳动的乐趣。 ④组织学生开展“传承红色基因”系列主题教育活动。以清明节、建党节、建军节、国庆节等节日为契机，学校组织学校师生开展主题班队会、主题升旗仪式、暑期实践活动、参观革命旧址等系列活动。 ⑤组织全校师生开展学雷锋志愿服务活动。学校组织党员团队、教师团队、各个中队走进社区、养老院、孤儿院等地，陪伴老人儿童，献出自己的爱心。学校还将组织全校师生走进社会，到各大路口疏导交通、到各个小区清理小广告、到公园社区等地宣传文明行为等。 ⑥学校组织开展“阳光成长”心理健康教育活动。通过邀请心理专业相关的学生家长到学校座谈、讲座，疏导学生在成长过程中的心理问题。学校安排有心理健康课，会定期为学生开展心理健康教育。 （2）每周周一集体升旗仪式上，学校会评选星级中队、文明班级，每两周评选一次“小绅士”与“小淑女”。并在学期末评选文明教师、文明科室以及文明家长，在家校之间架起一座文明的桥梁。 领导班子建设 曙光小学始终坚持积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。建立级部管理制度，副校级领导包年级进行管理，不断完善科学民主决策机制。 教师队伍建设 曙光小学始终认真落实师德师风建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。 校园文化建设 曙光小学致力于创建优良的校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。 优美环境建设 曙光小学合理规划和管理使用教学设施，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，打造独有的“山水文化”，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。并紧跟当前主流，实行“5S”管理，倡导“垃圾不落地”，并在校园中安放分类垃圾桶，引导全校师生进行正确的垃圾分类。 活动阵地建设 曙光小学会组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，让每一面墙壁会说话，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播、校史长廊、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。 创建文明校园是一项长期的工程，曙光小学会在各级领导的指导下，把创建文明校园作为头等大事来抓，认真落实创建文明校园的各项措施，并在今后的工作中，再接再厉，扎实工作，与时俱进，迎接新的挑战，为创建文明校园贡献最大的力量！