<h3><br><br> 根据学生的个性特征和优势发展的理念，滕州市特殊教育中心举行形式多样的质量测评活动，每位学生通过听、说、读、写、做、唱等方式参与其中，在活动过程中体验了成功的喜悦。学校也举行了隆重的表彰大会，会上杜校长为获奖的学生颁发了书包、文具盒和奖状等奖品，对学生的付出和取得的成绩给予了肯定和奖励，进一步激励了学生学习的动力。</h3> <h3>根据提供的课文，能正确、流畅、有节奏的朗读。听，孩子们的发音🎶 多么清晰，声音多么响亮，抑扬顿挫，铿锵有力……</h3> <h3>在田字格中书写汉字。不同类型的孩子有不同的书写任务，有的任务是听写，有的孩子的任务是照样子写一写，还有的孩子的任务是描写。虽然难易程度不同，但孩子们都在认真的书写。看，横竖撇捺，一笔一画，横平竖直，孩子们有板有眼的展示汉字的书写技巧。</h3> <h3>摆一摆，数一数。利用七巧板，动动手，摆出和图片上一样的图案，然后按要求数数。看，这位同学手中的七个小木块经过不断的拿放，一只卡通可爱的小动物就呈现在我们面前……</h3> <h3>写累了，做累了，那就舒展舒展我们的筋骨，生命在于运动吗，节奏明快的儿歌配上肢体动作，孩子们在老师的辅助下做的有板有眼。</h3> <h3>孩子们最期盼的一一一表彰大会，在宽敞明亮的会议室里如期举行。经过几个月的努力和付出，每位孩子都取得了较大的进步，每句激励的话，每个小奖品都是对孩子的肯定和赞赏。</h3>