为了更好地推动我校新课程新教材实施国家级示范校建设工作，进一步深化信息技术课程改革，促进信息技术教师专业成长，在学校领导支持下，海南省王连诚中学信息技术卓越教师工作室联合海南省级骨干教师信息技术工作坊于2020年11月15日-17日在我校举办了“感受信息技术课堂教学魅力，探讨教师专业发展路径”主题研修活动，中学信息技术学科省级骨干教师、卓越教师工作室导师学员以及我校初中、高中信息技术教师等50余人参加了培训活动。 15日下午，培训活动开幕式在我校衍林堂会议室举行，仪式由海南中学信息技术组组长王连诚主持，海南中学教务科副科长岳水平到会讲话，海南省教育培训研究院信息技术教研员徐强主任到参加开幕式并对指导了培训活动。 本次活动内容丰富，形式多样，集专家讲座、课堂教学和研讨交流于一体，让老师们感受到了课堂教学魅力，深入探讨了信息技术教师专业发展的路径。 <h3 style="text-align: center">专家引领，明确专业发展路径</h3> 本次活动有幸邀请了安徽省阜阳市教育科学研究所中小学信息技术、通用技术教研员，安徽省政府津贴专家冯士海，就“智能时代的信息技术教师专业发展”做专题讲座。冯教授从“教什么”、“怎么教”以及“专业怎么发展”三大要点展开，他指出：在基于核心素养的课程与教学中，教师应以学科核心素养明确课程目标，凸显学科本质，明确学科价值和贡献，突出学科培养方法，在教学中要聚焦大概念、进行整体式教学和项目式教学。并为每一位信息技术教师的专业成长指明了方向：读书，催生教育智慧；课堂，激发生命活力；研究，升华职业灵气。可见，成长是一个不断积累的过程，是一个倾情投入的过程。 相信我校的每一位信息技术教师在不断追求、努力和投入下，都能走出一条有个人特色的教师专业化成长的路子。 <h3 style="text-align: center">课堂教学示范展示，感悟教学方式转变</h3> 本次活动，由安徽省阜阳三中的名师董俊、省骨干傅雷丝和吴起明三位教师演绎了三节精彩的示范课和研究观摩课。我们不仅惊喜于这些课堂给学生创设的问题情境，欣赏他们将立德树人的教育目标和技术学科核心素养融入到课堂教学活动中，更领略了他们以学生为主体，教师为主导的课堂教学模式，既能培养学生的学习能力，又展示了教师独特的风采。 课堂是教学工作的主阵地，如何优化课堂结构，改进学生的学习方式，凸显学科核心素养和关键能力的培养，这需要我们吸取成功的经验，不断地去反思，在反思中找差距，从而提高教学水平和教育质量。 <div style="text-align: center;">对话互助，彰显优势，取长补短</div><br>观摩课结束后，特邀点评专家海南省信息技术学科带头人王和鹏老师，以“我们应该关注什么？”为切入点，提出如何实现课堂的有效性？如何实施项目式学习？如何还原学习的本质，引导学生充分地思考？如何把学生的学习能力和学习素养的提升作为最终目标等一系列问题引发大家的深入思考。 我校信息技术教师积极参与到研讨交流活动中，同与会老师们共同探讨教学理念、讨论教学方法、切磋教学艺术、交流教学经验、分享教学智慧。 <h3 style="text-align: center">主题研讨，深度交流，促进信息技术课程实施</h3> <br>海南省骨干教师高中组教师在海南省中学特级教师王连诚老师的指导下，开展“高中信息技术课程教学实施”进行主题研讨”，卓越教师工作室成员在工作室郑文云、卢裕满导师的指导下，开展高中信息技术课程必修1、2教学实施进行深度研讨活动，王连诚老师为高中老师做了题为“高中信息技术必修课计算思维的落实”微讲座，以本次活动示范课、研究课为例，针对性强，为骨干教师、工作室学员在课堂教学中落实计算思维做了引领，让大家充分认识本次课堂教学研究的实效性和存在的问题。 海南省骨干教师初中组教师在海南省中学骨干教师信息技术工作坊主吴敏老师的指导下，开展“初中信息技术课程教学实施”主题研讨活动，吴敏老师做了分享题为“初中Python教学实施”微讲座。 信息科技日益发展迅猛，课程改革正沐春风，让我们携手共进，促进教师专业成长，促进信息技术新课程有效实施，构建培养学生素养的课程体系。